×

Nesta atividade, o aluno irá explorar o conceito de medidas de forma lúdica e interativa, utilizando materiais concretos para medir diferentes objetos. O objetivo é desenvolver a habilidade de identificar e comparar medidas através de experiências sensoriais e motoras, promovendo a aprendizagem de forma divertida.

—

Adaptações Específicas

Utilize objetos com texturas diferentes para ajudar o aluno a identificar as medidas através do toque.

• Crie um ambiente tranquilo e livre de distrações, com um espaço definido para a atividade.
• Forneça instruções claras e visuais, como cartões com imagens que representem os passos a serem seguidos.

—

Materiais e Recursos

Fitas métricas coloridas ou régua com números grandes e visíveis

• Objetos variados para medir (ex: blocos, brinquedos, garrafas, etc.)
• Papel e lápis coloridos para anotações
• Cartões visuais com imagens de objetos e suas medidas
• Um cronômetro ou timer visual para ajudar na gestão do tempo

—

1. Introdução (5 minutos)

   Apresente os materiais e explique o que é medir. Use linguagem simples e cartões visuais para ilustrar.

2. Exploração dos Objetos (10 minutos)

   Peça ao aluno para escolher três objetos diferentes da mesa. Mostre como usar a fita métrica para medir cada um deles. Incentive-o a tocar e sentir os objetos.

3. Medida e Anotação (10 minutos)

   Ajude o aluno a medir cada objeto com a fita métrica e a registrar a medida em papel, utilizando desenhos ou números. Use lápis coloridos para tornar a atividade mais atrativa.

4. Compartilhamento (5 minutos)

   Pergunte ao aluno sobre os objetos medidos e suas respectivas medidas. Utilize perguntas simples para que ele possa expressar suas descobertas.

—

Estratégias de Apoio

Utilize reforços positivos sempre que o aluno realizar uma medição ou anotação corretamente.

• Esteja atento ao ritmo do aluno, permitindo pausas caso ele se sinta sobrecarregado.
• Se necessário, faça demonstrações práticas antes de cada etapa para garantir que ele compreenda o que deve ser feito.

—

Avaliação Inclusiva

Avalie a participação do aluno durante a atividade, observando seu engajamento e interesse.

• Considere a qualidade das anotações e medições, sem focar apenas na precisão, mas sim no esforço e na participação.
• Utilize um sistema de recompensas, como adesivos, para motivar o aluno.

—

Variações e Extensões

Introduza a atividade de medir com água em copos, explorando a capacidade e volume.

• Crie uma “corrida de medidas” onde o aluno deve medir objetos em uma área externa, promovendo movimento e exploração.

—

Tecnologias Assistivas

Se disponível, utilize aplicativos de medição em tablets que podem tornar a atividade mais interativa.

• Ferramentas de gravação de voz podem ajudar o aluno a registrar suas observações oralmente, se ele tiver dificuldades em escrever.

—

✅ Checklist de Acessibilidade

✔️ Linguagem simples e clara

• ✔️ Recursos táteis disponíveis
• ✔️ Alternativas visuais e auditivas
• ✔️ Avaliação diferenciada
• ✔️ Tempo flexível
• ✔️ Espaço físico adequado
• ✔️ Instruções multimodais
• ✔️ Possibilidade de pausas

—

Esta atividade proporciona ao aluno com TEA uma oportunidade rica para aprender sobre medidas de maneira divertida e inclusiva, respeitando suas necessidades e promovendo seu desenvolvimento. 🌟