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A atividade proposta tem como objetivo ajudar o aluno a compreender e praticar operações de soma e subtração de forma lúdica e interativa. Utilizando materiais concretos e visuais, o aluno será capaz de realizar cálculos simples, reforçando a aprendizagem através da manipulação de objetos e imagens.

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Adaptações Específicas

Utilização de objetos manipulativos (como blocos ou fichas) para representar números de forma concreta.

• Instruções claras e simples, repetidas se necessário, para garantir a compreensão.
• Atividades visuais e táteis que ajudem na retenção da informação e no entendimento das operações.
• Tempo adicional para concluir as atividades, respeitando o ritmo do aluno.

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Materiais e Recursos

Blocos de construção ou fichas coloridas (representando unidades)

• Cartões com imagens de frutas (maçãs, bananas, etc.) para representar as quantidades
• Folhas de papel com operações simples (soma e subtração) ilustradas
• Lápis ou canetinhas coloridas
• Roda de emoções (para verificar como o aluno se sente durante a atividade)
• Timer visual (pode ser um relógio grande ou um cronômetro com números grandes)

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1. Introdução (5 minutos)

   Apresentar o tema:

“Hoje vamos aprender a somar e subtrair usando blocos! Vamos nos divertir com números!” 😊

• Usar os cartões de frutas para ilustrar: “Se temos 2 maçãs e adicionamos 1, quantas maçãs temos?”
• Reforçar a atividade com perguntas abertas: “Quantos blocos você tem agora?”

1. Atividade de Subtração (15 minutos)

   Começar com 5 blocos e pedir ao aluno que retire 2, contando em voz alta.

• Usar os cartões de frutas novamente: “Se temos 4 bananas e comemos 1, quantas bananas sobraram?”
• Fazer perguntas de verificação: “Quantos blocos restam?”

1. Encerramento (5 minutos)

   Revisar o que foi aprendido. Perguntar ao aluno como ele se sentiu durante a atividade, usando a roda de emoções.

• Agradecer o esforço e parabenizar pelas conquistas! 🎉

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Estratégias de Apoio

Esteja atento ao tempo de resposta do aluno; repita as instruções, se necessário.

• Utilize encorajamentos verbais e físicos (como um high-five) para motivar.
• Proporcione pausas curtas se o aluno parecer sobrecarregado ou cansado.

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Avaliação Inclusiva

Avaliar a compreensão do aluno através da observação: ele consegue contar os blocos corretamente?

• Considerar a habilidade de expressar respostas, seja verbalmente ou utilizando os objetos.
• Criar um ambiente seguro onde o aluno se sinta confortável para errar e aprender.

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Variações e Extensões

Introduzir jogos de tabuleiro simples que envolvam soma e subtração, usando os blocos como peças.

• Criar um mural de operações onde o aluno possa colar as respostas corretas.
• Explorar situações cotidianas onde o aluno pode aplicar a soma e subtração, como contar frutas ou brinquedos.

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Tecnologias Assistivas

Aplicativos de matemática visual que utilizam jogos interativos para ensino de operações básicas.

• Recursos audiovisuais, como vídeos curtos que mostram a soma e a subtração de forma animada.

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✅ Checklist de Acessibilidade

✔️ Linguagem simples e clara

• ✔️ Recursos táteis disponíveis
• ✔️ Alternativas visuais e auditivas
• ✔️ Avaliação diferenciada
• ✔️ Tempo flexível
• ✔️ Espaço físico adequado
• ✔️ Instruções multimodais
• ✔️ Possibilidade de pausas

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Essa atividade é uma oportunidade para o aluno interagir com conceitos matemáticos de maneira concreta e divertida, respeitando seu ritmo e suas necessidades. Boa sorte! 🍀