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Nesta atividade, o aluno irá praticar operações básicas de adição e subtração, além de trabalhar com sequências numéricas. Utilizando imagens e atividades de ligar pontos, o aluno será estimulado a somar e compreender sequências de forma lúdica e visual, promovendo um engajamento positivo.

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Adaptações Específicas

Utilizar imagens e gráficos que representem os números e operações.

• Realizar atividades de ligar pontos com números que resultem em operações de adição e subtração.
• Oferecer apoio verbal e visual constante, utilizando frases curtas e diretas.
• Permitir o uso de materiais manipulativos, como contadores ou blocos, para facilitar a compreensão.

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Materiais e Recursos

Folhas de atividades com imagens e gráficos.

• Lápis coloridos ou giz de cera.
• Contadores ou blocos (ex: Legos).
• Cartões com números e operações (adição e subtração).
• Quadro branco ou flip chart para explicações visuais.

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1. Introdução (5 minutos)

   Apresente o tema das operações básicas usando imagens de objetos familiares. Explique brevemente as operações de adição e subtração.

1. Atividade de Ligar Pontos (15 minutos)

   Entregue uma folha com uma imagem de um objeto (ex:

uma maçã) que será formada ao ligar os pontos numerados. Os números devem seguir uma sequência que represente uma operação de adição ou subtração.

• Exemplo: Ligando os pontos 1, 2, e 3 representa a soma 1 + 2 + 3.

1. Manipulação de Materiais (10 minutos)

   Apresente contadores ou blocos e proponha que o aluno forme grupos de acordo com as operações. Por exemplo, “Use 3 blocos e acrescente mais 2. Quantos blocos você tem agora?”.

2. Exercício Prático (10 minutos)

   Proponha um exercício simples de adição e subtração utilizando cartões com números, permitindo que o aluno manipule os cartões para visualizar as operações.

3. Encerramento e Revisão (5 minutos)

   Revise o que foi aprendido. Pergunte ao aluno quais operações gostou mais e peça que desenhe ou represente uma operação utilizando os materiais disponíveis.

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Estratégias de Apoio

Utilize uma linguagem simples e clara, evitando jargões.

• Demonstre as atividades primeiro e, se necessário, faça junto com o aluno uma ou duas vezes.
• Esteja atento às reações do aluno e ajuste o ritmo da atividade conforme necessário, oferecendo pausas e incentivos.

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Avaliação Inclusiva

Avalie a participação do aluno através da observação, considerando o envolvimento e o esforço em realizar as atividades propostas.

• Utilize um sistema de feedback positivo, como um sorriso ou um elogio, para reconhecer as conquistas, independentemente do resultado.

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Variações e Extensões

Se o aluno se sentir confortável, introduza a ideia de sequências numéricas simples, como contar em ordem crescente ou decrescente.

• Crie jogos de tabuleiro com operações básicas, onde cada jogada envolve uma soma ou subtração.

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Tecnologias Assistivas

Aplicativos de matemática que utilizem recursos visuais e interativos para praticar operações básicas.

• Tablets com jogos educativos que incentivem a resolução de problemas matemáticos de forma lúdica.

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✅ Checklist de Acessibilidade

✔️ Linguagem simples e clara

• ✔️ Recursos táteis disponíveis
• ✔️ Alternativas visuais e auditivas
• ✔️ Avaliação diferenciada
• ✔️ Tempo flexível
• ✔️ Espaço físico adequado
• ✔️ Instruções multimodais
• ✔️ Possibilidade de pausas

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Essa atividade foi planejada para garantir que o aluno se sinta motivado e apoiado, respeitando suas necessidades específicas e promovendo uma aprendizagem significativa em Matemática. 🧮✨