Nesta atividade, o aluno explorará o tema da inteligência artificial de uma forma lúdica e interativa, utilizando imagens e objetos que representam máquinas inteligentes. O objetivo é que o aluno aprenda a ler e compreender textos simples relacionados ao tema, enquanto se diverte e interage com o conteúdo.

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Adaptações Específicas

Utilização de imagens e objetos concretos para facilitar a compreensão.

• Textos simplificados e curtos, com frases diretas.
• Instruções claras e visuais, utilizando imagens para cada passo.
• Atividades motoras que envolvem movimento para manter o engajamento.

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Materiais e Recursos

Imagens de robôs e máquinas (pode ser recortadas de revistas ou impressas).

• Textos curtos e simples em inglês sobre inteligência artificial.
• Cartões coloridos para identificação de palavras-chave (ex: “robot”, “machine”).
• Brinquedos que representem tecnologia (ex: um pequeno robô ou um carro controlado por controle remoto).
• Espaço amplo para movimentação.
• Música animada para criar um ambiente divertido.

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1. Introdução (5 minutos)

   Mostre ao aluno as imagens de robôs e máquinas. Pergunte:

“O que você vê aqui?”

• Use frases curtas para descrever cada imagem em inglês, por exemplo: “This is a robot.”
• Reforce a compreensão com gestos e expressões.

1. Leitura Guiada (10 minutos)

   Apresente um texto simples sobre inteligência artificial. Exemplo:

“Robots can help us.”

• Leia em voz alta, apontando para cada palavra. Utilize os cartões coloridos para destacar palavras-chave.

1. Atividade Sensorial (10 minutos)

   Peça ao aluno para escolher um brinquedo que representa tecnologia.

• Incentive-o a imitar como o robô funcionaria (ex: movimentos de andar ou sons) enquanto fala a frase em inglês que aprendeu.

1. Encerramento (5 minutos)

   Reforce as palavras aprendidas com um jogo rápido de associação com as imagens.

• Pergunte: “What is this?” enquanto mostra uma imagem e incentive o aluno a responder em inglês.

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Estratégias de Apoio

Utilize reforços positivos para encorajar o aluno.

• Esteja atento às reações do aluno e ajuste a velocidade da atividade conforme necessário.
• Esteja pronto para repetir informações ou fornecer exemplos adicionais, se necessário.

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Avaliação Inclusiva

Observe a participação do aluno durante a atividade e faça anotações sobre como ele interage com as imagens e os objetos.

• Pergunte ao aluno para repetir palavras ou frases em inglês, considerando a utilização de palavras que ele já conhece.
• Avalie o engajamento e a compreensão por meio de respostas verbais e ações físicas.

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Variações e Extensões

Para alunos mais avançados, introduza novos vocabulários relacionados à tecnologia, como “computer” ou “AI”.

• Crie uma pequena história em quadrinhos com as imagens de robôs que o aluno pode colorir e contar, incentivando a narrativa em inglês.

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Tecnologias Assistivas

Aplicativos de leitura que leem textos em voz alta podem ser utilizados para reforçar a compreensão.

• Utilizar vídeos curtos que mostram robôs em ação para tornar o aprendizado mais visual e dinâmico.

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✅ Checklist de Acessibilidade

✔️ Linguagem simples e clara

• ✔️ Recursos táteis disponíveis
• ✔️ Alternativas visuais e auditivas
• ✔️ Avaliação diferenciada
• ✔️ Tempo flexível
• ✔️ Espaço físico adequado
• ✔️ Instruções multimodais
• ✔️ Possibilidade de pausas

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Com essas orientações, você poderá proporcionar uma experiência de aprendizado inclusiva, divertida e significativa para seu aluno! 🌟