×

Nesta atividade, o aluno irá criar um conto maravilhoso sobre “João e o Pé de Feijão”. A proposta é utilizar elementos lúdicos e manipulativos para tornar a experiência de contação mais rica e acessível, favorecendo a participação ativa do aluno e o desenvolvimento de suas habilidades de expressão.

—

Adaptações Específicas

Utilização de imagens e objetos concretos para representar os personagens e elementos do conto.

• Criação de um ambiente tranquilo e acolhedor para minimizar distrações.
• Oferecimento de suporte contínuo e verbalização das etapas para facilitar a compreensão.
• Uso de uma folha de registro simplificada, onde o aluno pode desenhar ou escrever palavras-chave relacionadas à história.

—

Materiais e Recursos

Imagens e figuras de João, o pé de feijão, o gigante e outros elementos da história (pode ser impresso ou recortado).

• Caixa ou recipiente para armazenar feijões (pode ser uma caixa decorada).
• Papel em branco e lápis de cor.
• Fantoches ou bonecos que representem os personagens (opcional).
• Música ambiente tranquila (opcional).
• Cartões com palavras-chave da história.

—

1. Introdução ao Conto (10 minutos)

   Comece contando a história de “João e o Pé de Feijão” de forma interativa, utilizando as imagens e os fantoches. Use uma linguagem simples e clara. Encoraje o aluno a participar, apontando as figuras.

2. Exploração Sensorial (10 minutos)

   Apresente os feijões ao aluno e permita que ele os toque, sinta a textura e explore. Pergunte o que ele sente e faça associações com a história.

3. Registro Criativo (15 minutos)

   Dê ao aluno papel e lápis de cor. Peça que desenhe uma cena da história que mais gostou ou que represente algo que ele entendeu. Se necessário, ofereça exemplos visuais.

4. Apresentação do Conto (10 minutos)

   Pergunte ao aluno se ele gostaria de contar a parte que desenhou. Utilize os fantoches para dar vida à apresentação. Se o aluno não se sentir confortável, ele pode mostrar o desenho e você pode ajudar a narrar.

—

Estratégias de Apoio

Esteja presente para oferecer suporte verbal constante, ajudando o aluno a conectar as imagens e os objetos à história.

• Use gestos e expressões faciais para tornar a contação mais envolvente.
• Elabore perguntas simples durante a contação para estimular a interação: “O que você acha que vai acontecer agora?”

—

Avaliação Inclusiva

Observe a participação do aluno durante a atividade e faça anotações sobre suas reações e engajamento.

• Avalie o desenho e a narração do aluno considerando seu nível de expressão e não apenas a qualidade técnica.

—

Variações e Extensões

Proponha que o aluno crie um novo personagem ou uma nova aventura para João, incentivando a criatividade.

• Realize a atividade em grupo, permitindo que outros alunos também participem da contação, promovendo a interação social.

—

Tecnologias Assistivas

Use aplicativos de desenho digital para aqueles que se sentirem mais confortáveis com dispositivos eletrônicos.

• Considere o uso de gravadores de áudio para que o aluno possa gravar sua parte da história, se preferir não falar em voz alta.

—

✅ Checklist de Acessibilidade

✔️ Linguagem simples e clara

• ✔️ Recursos táteis disponíveis
• ✔️ Alternativas visuais e auditivas
• ✔️ Avaliação diferenciada
• ✔️ Tempo flexível
• ✔️ Espaço físico adequado
• ✔️ Instruções multimodais
• ✔️ Possibilidade de pausas

—

Essa atividade proporciona um espaço de aprendizado inclusivo e divertido, promovendo a expressão e a criatividade do aluno de maneira significativa! 🌱📚