Nesta atividade, o aluno irá explorar os números ordinais através de uma brincadeira lúdica e sensorial. O objetivo é ajudá-lo a identificar os números ordinais e realizar pequenas contagens de forma divertida e interativa.

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Adaptações Específicas

Utilização de objetos físicos para representar os números, facilitando a compreensão.

• Instruções curtas e claras, evitando sobrecarga de informações.
• Repetição das atividades para reforço e fixação do aprendizado.

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Materiais e Recursos

10 pequenos brinquedos ou objetos (ex: blocos, bonequinhos, animais de pelúcia)

• Cartões com os números ordinais de 1º a 5º (ex: 1º, 2º, 3º, 4º, 5º)
• Um tapete ou espaço delimitado para a atividade
• Música suave para criar um ambiente acolhedor

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1. Preparação do Espaço (2 min)

   Organizar os materiais em um espaço limpo e tranquilo, onde o aluno possa se mover livremente.

1. Introdução (3 min)

   Apresentar os objetos de forma lúdica, dizendo:

“Hoje vamos brincar com nossos amigos! Vamos descobrir quem é o primeiro, o segundo e assim por diante!”

1. Atividade Principal (8 min)

   Colocar os objetos em fila e pedir para o aluno:

– “Quem é o 1º da fila? Pode pegar?” (ajudar o aluno a pegar o objeto)

• “E quem é o 2º? Pode pegar também!”
• Repetir até o 5º objeto.
• Enquanto ele pega, repetir os números ordinais em voz alta, enfatizando a ordem.

1. Encerramento (2 min)

   Reunir os objetos e perguntar:

“Quantos amigos nós temos?” Incentivá-lo a contar os objetos.

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Estratégias de Apoio

Ficar próximo ao aluno e usar gestos para indicar o que deve ser feito.

• Repetir instruções sempre que necessário e usar elogios para motivá-lo (“Muito bem!”).
• Oferecer um tempo extra se o aluno precisar.

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Avaliação Inclusiva

Observar se o aluno consegue identificar os números ordinais e se ele consegue pegar os objetos corretamente.

• Anotar quais números ele conseguiu identificar e quantos objetos conseguiu contar.

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Variações e Extensões

Introduzir mais objetos e aumentar a contagem gradualmente.

• Criar uma corrida dos objetos, onde o aluno deve colocar os brinquedos em ordem após uma brincadeira dinâmica.

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Tecnologias Assistivas

Aplicativos de contagem visual que apresentam números ordinais com imagens.

• Recursos audiovisuais que ensinam a sequência dos números ordinais através de músicas ou jogos interativos.

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✅ Checklist de Acessibilidade

✔️ Linguagem simples e clara

• ✔️ Recursos táteis disponíveis (objetos físicos)
• ✔️ Alternativas visuais e auditivas (cartões e música)
• ✔️ Avaliação diferenciada (observação prática)
• ✔️ Tempo flexível (permita pausas)
• ✔️ Espaço físico adequado (livre para movimentação)
• ✔️ Instruções multimodais (gestos + fala)
• ✔️ Possibilidade de pausas (respeitar o ritmo do aluno)

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Essa atividade visa proporcionar um aprendizado significativo e divertido, respeitando as necessidades e habilidades do aluno.