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Nesta atividade, os alunos irão explorar as características dos gêneros textuais tirinha e romance urbano. A proposta é que, por meio de recursos visuais e táteis, o aluno com deficiência múltipla (grau severo) possa identificar e comparar esses gêneros de forma lúdica e acessível. O objetivo é promover a compreensão dessas características de maneira inclusiva e engajante.

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Adaptações Específicas

Utilização de imagens grandes e táteis que representem tirinhas e elementos do romance urbano.

• Apresentação de histórias por meio de contação oral com apoio de fantoches ou bonecos para facilitar a compreensão.
• Atividades de colagem e manipulação de materiais que representem características dos gêneros (ex: balões de fala para tirinhas, cenas urbanas para romance).

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Materiais e Recursos

Imagens impressas de tirinhas e elementos de romance urbano (pode incluir personagens e cenários).

• Fantoches ou bonecos para contação de histórias.
• Cartolina ou papel grande para colagem.
• Tesoura com ponta arredondada.
• Cola.
• Materiais táteis (como tecidos, espuma, papel de diferentes texturas).
• Um espaço calmo e organizado para a atividade.

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1. Introdução (10 minutos)

   Apresente ao aluno os conceitos de tirinha e romance urbano por meio de contação de histórias usando fantoches. Mostre imagens e personagens para contextualizar.

2. Exploração das Características (20 minutos)

   Mostre imagens de tirinhas e de cenas urbanas. Pergunte ao aluno sobre o que ele vê e sinta as texturas dos materiais.

• Peça para ele identificar elementos como balões de fala nas tirinhas e cenários nas histórias urbanas.

1. Atividade de Colagem (20 minutos)

   Ofereça materiais para que o aluno crie uma colagem com elementos que ele associou a cada gênero.

• Orientações devem ser dadas de forma clara e com demonstrações visuais.

1. Reflexão e Compartilhamento (10 minutos)

   Permita que o aluno mostre sua colagem e explique, com apoio visual, o que cada elemento representa. Encoraje a expressão livre, mesmo que por sons ou gestos.

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Estratégias de Apoio

Utilize uma linguagem simples e clara durante toda a atividade.

• Esteja atento às reações do aluno; se perceber cansaço, ofereça pausas.
• Incentive a interação, permitindo que o aluno toque nos materiais e participe ativamente da colagem.

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Avaliação Inclusiva

A avaliação será feita por meio da observação da participação do aluno e da sua capacidade de identificar e representar características dos gêneros.

• Utilize uma ficha de avaliação simples onde você pode marcar a participação e o entendimento, sem pressão.

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Variações e Extensões

Experimente criar tirinhas em grupo, onde o aluno pode contribuir com ideias ou por meio de desenhos.

• Leve a atividade para o ar livre, criando um “romance urbano” usando elementos do ambiente.

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Tecnologias Assistivas

Aplicativos de leitura de imagens que podem ajudar o aluno a ouvir histórias relacionadas aos gêneros.

• Tablets com recursos interativos que permitem a manipulação de imagens e sons.

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✅ Checklist de Acessibilidade

✔️ Linguagem simples e clara

• ✔️ Recursos táteis disponíveis
• ✔️ Alternativas visuais e auditivas
• ✔️ Avaliação diferenciada
• ✔️ Tempo flexível
• ✔️ Espaço físico adequado
• ✔️ Instruções multimodais
• ✔️ Possibilidade de pausas

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Esta atividade foi planejada com o objetivo de garantir que o aluno possa participar ativamente e aprender de uma forma que respeite suas necessidades e potencialidades.