Nesta atividade, o aluno irá explorar a regionalização do Brasil, concentrando-se nos estados, regiões e domínios naturais. O objetivo é promover a compreensão do território brasileiro de maneira acessível e engajante, utilizando recursos visuais e táteis.

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Adaptações Específicas

Conteúdo Visual: Utilizar mapas coloridos e grandes que destacam as regiões e estados do Brasil, facilitando a identificação.

• Materiais Táteis: Incluir mapas em relevo ou com texturas diferenciadas para cada região, permitindo que o aluno sinta as diferenças.
• Instruções Simplificadas: Usar frases curtas e claras, com exemplos práticos do dia a dia que ajudem na compreensão.

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Materiais e Recursos

Mapas do Brasil (um físico e um em relevo)

• Cartões coloridos representando cada estado
• Figuras de elementos naturais de cada região (ex: floresta, cerrado, montanha)
• Cola, tesoura e papel colorido
• Quadro branco e marcadores
• Música suave como pano de fundo para criar um ambiente relaxado

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1. Introdução (10 minutos):

– Apresentar o mapa do Brasil e explicar as regiões de forma simples.

• Utilizar exemplos do cotidiano do aluno, como comidas ou músicas de cada região.

1. Exploração (20 minutos):

– Entregar os cartões dos estados e pedir que o aluno os organize no mapa físico.

• Incentivar o toque e a identificação das texturas dos mapas em relevo.

1. Atividade Prática (20 minutos):

– O aluno deverá criar um painel, colando figuras que representam os domínios naturais de cada região em um papel grande.

• Orientar o aluno a usar a cola e a tesoura, ajudando nas partes que exigir mais coordenação.

1. Encerramento (10 minutos):

– Reunir a turma e permitir que o aluno mostre seu painel, explicando o que aprendeu de forma simples.

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Estratégias de Apoio

Fique próximo durante a atividade para oferecer suporte e encorajamento.

• Reforce positivamente cada conquista, mesmo que pequena.
• Utilize perguntas guiadas para ajudar o aluno a expressar suas ideias.

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Avaliação Inclusiva

Avaliar a compreensão do aluno por meio da observação durante a atividade prática.

• Analisar o painel criado, considerando a capacidade de identificar e associar as regiões e domínios naturais, sem pressão de tempo.
• Oferecer feedback construtivo para encorajar o aluno.

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Variações e Extensões

Criar um jogo de memória com os estados e suas características.

• Propor uma atividade em grupo onde o aluno possa participar, mesmo que com uma função específica de apoio.

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Tecnologias Assistivas

Aplicativos educativos que apresentem o mapa do Brasil de maneira interativa, com sons e imagens.

• Dispositivos de leitura de texto que possam ser utilizados para ouvir informações sobre cada região.

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✅ Checklist de Acessibilidade

✔️ Linguagem simples e clara

• ✔️ Recursos táteis disponíveis
• ✔️ Alternativas visuais e auditivas
• ✔️ Avaliação diferenciada
• ✔️ Tempo flexível
• ✔️ Espaço físico adequado
• ✔️ Instruções multimodais
• ✔️ Possibilidade de pausas

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Essa atividade foi planejada para garantir que o aluno tenha uma experiência de aprendizado significativa e inclusiva, respeitando suas necessidades e promovendo sua participação ativa.