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Nesta atividade de Matemática, o aluno irá explorar e consolidar o conceito de Unidade, Dezena e Centena utilizando um quadro de valor de lugar. O objetivo é proporcionar uma compreensão prática e visual do sistema numérico, promovendo a autonomia e a motivação do aluno.

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Adaptações Específicas

Utilização de materiais concretos que podem ser manipulados para manter o foco do aluno.

• Instruções claras e divididas em pequenos passos para evitar sobrecarga de informações.
• Uso de timers visuais para ajudar o aluno a se manter no tempo estipulado, criando uma rotina previsível.

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Materiais e Recursos

Quadro branco ou cartolina grande com representação do quadro de valor de lugar (Unidade, Dezena, Centena).

• Materiais concretos (como blocos de montar, tampinhas, ou contadores) que representem unidades, dezenas e centenas.
• Fichas ou cartões coloridos com números de 0 a 9.
• Timer visual (um relógio grande ou um cronômetro digital com contagem regressiva).
• Canetas coloridas para destacar partes do quadro.

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1. Introdução (5 minutos)

   Apresente o quadro de valor de lugar, explicando cada coluna (Unidade, Dezena, Centena) de forma clara e visual. Utilize exemplos com números de 1 a 100.

2. Exploração Prática (15 minutos)

   Peça ao aluno para escolher um número entre 1 e 999.

• Ajude o aluno a decompor esse número, utilizando os materiais concretos. Por exemplo, para o número 234, o aluno deve pegar 4 unidades, 3 dezenas e 2 centenas.
• Enquanto o aluno trabalha, incentive-o a posicionar as peças no quadro de valor de lugar correspondente.

1. Reflexão e Conclusão (10 minutos)

   Pergunte ao aluno sobre o que ele aprendeu.

• Utilize as canetas coloridas para que ele destaque os números e suas respectivas quantidades no quadro.
• Finalize a atividade com um breve resumo e reforce os conceitos aprendidos.

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Estratégias de Apoio

Mantenha um ambiente tranquilo para ajudar na concentração do aluno.

• Esteja atento ao ritmo do aluno, oferecendo pausas curtas, se necessário.
• Utilize reforços positivos ao longo da atividade para manter a motivação.

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Avaliação Inclusiva

Avalie a compreensão do aluno observando sua capacidade de decompor números e relacionar as quantidades com os conceitos de Unidade, Dezena e Centena.

• Pergunte ao aluno para explicar o que cada coluna representa, permitindo que ele demonstre o aprendizado de forma verbal e prática.

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Variações e Extensões

Proponha desafios adicionais, como criar números com uma quantidade específica de unidades, dezenas e centenas.

• Utilize jogos de tabuleiro que envolvam o conceito de valor de lugar para engajar ainda mais o aluno.

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Tecnologias Assistivas

Use aplicativos educativos que simulem jogos de números e que ajudem a reforçar o conceito de valor de lugar com feedback visual e auditivo.

• Ferramentas de leitura de texto podem ser utilizadas para ajudar a explicar as instruções de forma clara.

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✅ Checklist de Acessibilidade

✔️ Linguagem simples e clara

• ✔️ Recursos táteis disponíveis
• ✔️ Alternativas visuais e auditivas
• ✔️ Avaliação diferenciada
• ✔️ Tempo flexível
• ✔️ Espaço físico adequado
• ✔️ Instruções multimodais
• ✔️ Possibilidade de pausas

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Esta atividade foi elaborada para criar um ambiente inclusivo e de aprendizado significativo, respeitando as necessidades específicas do aluno com TEA e promovendo sua participação ativa no processo de aprendizagem.