Atividade Inclusiva: Números Racionais para Alunos com TEA
🌟 Atividade Adaptada – (EF07MA10) Comparar e ordenar números racionais, em diferentes contextos, e associá-los a pontos da reta numérica. (EF07MA12) Resolver e elaborar problemas que envolvam operações com números racionais, envolvendo as quatro operações fundamentais, a potenciação (expoente natural) e a raiz quadrada exata, com compreensão dos processos nelas envolvidos e dos diferentes significados das operações. (EF07MA11) Compreender e utilizar a multiplicação e a divisão de números racionais, a relação entre elas, e suas propriedades operatórias.
Tipo de Adaptação: Transtorno do Espectro Autista (TEA) (Grau moderado) | Complexidade: Baixa | Ano: oitavo ano | Disciplina: Matemática
Perfil do Aluno: A aluna apresenta nível alfabético de escrita, realizando seus registros de forma autônoma e utilizando letra cursiva em suas produções. Em suas atividades escritas, ainda são observados alguns erros ortográficos, compatíveis com o processo de consolidação das convenções da língua escrita, necessitando de mediação e orientação para a revisão e correção de palavras.
Em matemática, demonstra bom reconhecimento e compreensão dos números naturais, identificando e lendo números até a quarta ordem com autonomia. Realiza registros numéricos e reconhece a organização do sistema de numeração decimal de maneira satisfatória.
Em relação à resolução de situações-problema, apresenta maior dificuldade, especialmente no que se refere à interpretação dos enunciados e à identificação das informações necessárias para a resolução. No entanto, quando recebe apoio e mediação da professora, consegue compreender melhor as propostas e realizar as atividades, sobretudo quando estas são apresentadas de forma mais simples, objetiva e contextualizada.
Visão Geral da Atividade
Nesta atividade, o aluno irá trabalhar com números racionais, focando na comparação, ordenação e operações básicas. O objetivo é que ele compreenda como esses números se relacionam com a reta numérica e pratique operações matemáticas simples. Esta atividade será contextualizada de forma prática para facilitar a compreensão.
—
Adaptações Específicas
Instruções claras e objetivas, utilizando frases curtas.
- Uso de recursos visuais, como imagens e gráficos, para explicar conceitos.
- Fornecimento de exemplos concretos e contextualizados, como situações do dia a dia.
- Atividades escritas com espaço suficiente para facilitar a escrita e a revisão.
- Acompanhamento próximo da professora para esclarecimento de dúvidas durante a atividade.
—
Materiais e Recursos
Papel e caneta ou lápis
- Régua para desenhar a reta numérica
- Cartões com números racionais (fracionários e decimais)
- Quadro branco ou cartolina para visualização
- Fichas com problemas matemáticos simplificados
- Recursos visuais (imagens de situações do cotidiano que envolvam números racionais)
—
Passo a Passo da Atividade
-
Introdução (5 minutos)
Comece relembrando o que são números racionais. Utilize exemplos visuais, como frações e decimais, em um quadro.
- Pergunte ao aluno se ele consegue lembrar de situações em que usa esses números no dia a dia (ex: dinheiro, medidas).
-
Atividade de Comparação (10 minutos)
Apresente cartões com números racionais. Solicite que o aluno compare os números e os organize em ordem crescente.
- Peça que desenhe uma reta numérica em seu papel e posicione os números de acordo com a ordem que ele encontrou.
-
Resolução de Problemas (10 minutos)
Ofereça duas ou três fichas com problemas simples que envolvam as operações básicas (soma, subtração, multiplicação e divisão) com números racionais.
- Ajude o aluno a ler e interpretar o problema, destacando as informações-chave.
- Quando o aluno resolver, incentive-o a apresentar a solução na reta numérica que ele desenhou.
-
Encerramento (5 minutos)
Revise rapidamente o que foi aprendido, reforçando a importância dos números racionais e suas operações.
- Pergunte se ele tem dúvidas ou se gostaria de compartilhar algo sobre a atividade.
—
Estratégias de Apoio
Mantenha um ambiente tranquilo e minimize distrações.
- Esteja disponível para responder perguntas e oferecer apoio constante.
- Utilize reforços positivos para motivar o aluno, reconhecendo seus esforços e conquistas.
- Se necessário, divida a atividade em etapas menores, permitindo pausas.
—
Avaliação Inclusiva
Avalie a participação do aluno na atividade, observando seu envolvimento e compreensão dos conceitos.
- Considere a qualidade dos registros feitos pelo aluno, levando em conta o nível de erro ortográfico, mas focando na compreensão.
- Utilize uma abordagem qualitativa, observando o progresso em relação ao início da atividade.
—
Variações e Extensões
Para alunos adicionais, considere introduzir desafios com números racionais maiores ou problemas mais complexos.
- Proponha atividades em grupo, onde o aluno possa trocar experiências e aprender com seus colegas.
- Use jogos matemáticos que envolvam números racionais para tornar a aprendizagem mais lúdica.
—
Tecnologias Assistivas
Aplicativos de matemática que ofereçam atividades interativas sobre números racionais.
- Calculadoras com leitura em voz alta para auxiliar na compreensão das operações.
- Recursos visuais em formato digital que podem ser utilizados em tablets ou computadores.
—
✅ Checklist de Acessibilidade
✔️ Linguagem simples e clara
- ✔️ Recursos táteis disponíveis
- ✔️ Alternativas visuais e auditivas
- ✔️ Avaliação diferenciada
- ✔️ Tempo flexível
- ✔️ Espaço físico adequado
- ✔️ Instruções multimodais
- ✔️ Possibilidade de pausas
—
Essa atividade visa oferecer um ambiente acolhedor e inclusivo, permitindo que o aluno com TEA desenvolva suas habilidades matemáticas de forma significativa e prazerosa. 😊✨

