×

Nesta atividade, o aluno irá realizar uma leitura de um pequeno texto e, em seguida, responder a algumas perguntas de interpretação. O foco é desenvolver a capacidade de compreensão do que foi lido, respeitando as necessidades do aluno com Transtorno do Espectro Autista (TEA).

—

Adaptações Específicas

Texto simplificado: O texto deve ser curto e conter frases simples, evitando ambiguidade.

• Imagens: Incluir ilustrações relacionadas ao texto para facilitar a compreensão.
• Respostas visuais: Permitir que o aluno use figuras ou ícones para responder às perguntas, além de texto escrito.
• Ambiente tranquilo: Garantir que a atividade ocorra em um local com pouco barulho e distrações.

—

Materiais e Recursos

Texto simplificado impresso com imagens relacionadas

• Folha para respostas com opções visuais (desenhos ou ícones)
• Caneta ou lápis
• Cronômetro (opcional, para gestão do tempo)
• Quadro branco ou flip chart (opcional, para explicações)

—

1. Preparação (2 minutos)

   Apresente o texto ao aluno, explicando que ele irá ler e responder perguntas sobre ele.

• Mostre as imagens que acompanham o texto para ajudar na compreensão.

1. Leitura do Texto (5 minutos)

   O aluno lê o texto em voz alta ou o professor lê para ele, se necessário.

• Estimule o aluno a apontar as imagens enquanto lê para conectar a leitura com as representações visuais.

1. Interpretação e Respostas (5 minutos)

   Peça ao aluno que responda às perguntas usando a folha de respostas.

• Permita que ele escolha entre escrever as respostas ou usar ícones/imagens para representar suas respostas.

1. Conclusão (3 minutos)

   Revise as respostas com o aluno, discutindo o que foi lido e as respostas que ele forneceu.

—

Estratégias de Apoio

Utilize uma linguagem clara e pausada durante a explicação.

• Esteja atento às reações do aluno e ofereça apoio emocional, elogiando suas tentativas de resposta.
• Se o aluno se sentir sobrecarregado, faça pausas curtas para que ele se recomponha.

—

Avaliação Inclusiva

Avalie não apenas as respostas corretas, mas também o esforço e a participação do aluno.

• Considere a compreensão demonstrada através de imagens ou ícones, além de respostas escritas.
• Ofereça feedback positivo, destacando pontos fortes e áreas que podem ser melhoradas.

—

Variações e Extensões

Prolongar a atividade para incluir mais perguntas ou um segundo texto, dependendo do conforto do aluno.

• Introduzir uma discussão em grupo onde o aluno possa compartilhar suas respostas, se se sentir à vontade.
• Criar um jogo onde o aluno deve combinar palavras do texto com imagens correspondentes.

—

Tecnologias Assistivas

Aplicativos de leitura em voz alta que podem ajudar na compreensão do texto.

• Tablets com softwares que oferecem imagens e palavras para facilitar a interação.

—

✅ Checklist de Acessibilidade

✔️ Linguagem simples e clara

• ✔️ Recursos táteis disponíveis
• ✔️ Alternativas visuais e auditivas
• ✔️ Avaliação diferenciada
• ✔️ Tempo flexível
• ✔️ Espaço físico adequado
• ✔️ Instruções multimodais
• ✔️ Possibilidade de pausas

—

Esta atividade visa não apenas ensinar a interpretação de texto, mas também proporcionar um ambiente de aprendizagem que respeite e valorize as particularidades do aluno com TEA, promovendo sua autonomia e confiança. 📚✨