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Nesta atividade, o aluno irá trabalhar a fluência na leitura e a compreensão de texto por meio de uma história curta adaptada. O objetivo é promover a interpretação do texto, utilizando recursos táteis e visuais que facilitem a compreensão e engajamento do aluno.

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Adaptações Específicas

Utilizar uma história curta com frases curtas e simples.

• Incluir imagens representativas de cada parte do texto para facilitar a associação e compreensão.
• Fornecer uma versão em tinta tátil da história para que o aluno possa explorar as imagens de forma tátil.
• Permitir o uso de um leitor de tela para ouvir a história, se isso for mais confortável para o aluno.

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Materiais e Recursos

História curta em formato impresso com texto simples e imagens

• Tinta tátil ou material tátil para criar elementos da história
• Lupa ou ferramenta de ampliação de fonte para facilitar a leitura
• Leitor de tela disponível
• Papel e caneta para anotações
• Cronômetro ou relógio para controle do tempo

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1. Leitura da História (10 minutos)

   O aluno lê a história impressa ou ouve com o leitor de tela.

• Se necessário, utilize a lupa para ajudar na leitura.

1. Exploração Tátil (10 minutos)

   O aluno utiliza a tinta tátil ou material tátil para sentir as imagens correspondentes às partes da história.

• Incentive o aluno a descrever o que sente e como isso se relaciona com o texto.

1. Discussão e Anotações (10 minutos)

   Pergunte ao aluno sobre a história:

“Qual foi a parte que mais gostou?” ou “O que aconteceu no final?”.

• Peça que ele faça anotações ou desenhe algo que entendeu da história.

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Estratégias de Apoio

Seja paciente e ofereça tempo adicional para que o aluno processe as informações.

• Use linguagem simples e evite jargões.
• Faça perguntas abertas que incentivem o aluno a se expressar.
• Reforce positivamente qualquer esforço de resposta ou participação.

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Avaliação Inclusiva

Avaliar a compreensão do aluno por meio de suas respostas às perguntas e anotações.

• Considerar a participação e o engajamento durante a atividade, não apenas a precisão das respostas.
• Oferecer feedback construtivo e positivo sobre o que o aluno fez bem.

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Variações e Extensões

Introduzir mais histórias com diferentes temas e personagens.

• Criar um painel visual com as imagens e textos que o aluno leu, permitindo revisões futuras.
• Propor que o aluno conte sua própria história usando os elementos táteis.

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Tecnologias Assistivas

Aplicativos de leitura que convertem texto em áudio.

• Ferramentas de mapeamento mental para ajudar na organização das ideias.
• Softwares que permitem a criação de histórias em quadrinhos, estimulando a expressão criativa.

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✅ Checklist de Acessibilidade

✔️ Linguagem simples e clara

• ✔️ Recursos táteis disponíveis
• ✔️ Alternativas visuais e auditivas
• ✔️ Avaliação diferenciada
• ✔️ Tempo flexível
• ✔️ Espaço físico adequado
• ✔️ Instruções multimodais
• ✔️ Possibilidade de pausas

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Essa atividade foi planejada para ser inclusiva e acessível, garantindo que o aluno com TEA possa participar plenamente e desenvolver suas habilidades de leitura e interpretação. 🌟📚