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Nesta atividade, o aluno irá praticar a grafia de palavras simples em português, utilizando recursos visuais e táteis. O objetivo é que ele consiga escrever palavras de forma clara e compreensível, desenvolvendo suas habilidades de escrita e aumentando a confiança em sua capacidade.

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Adaptações Específicas

Utilização de palavras com grafia simples e familiar para o aluno.

• Frases curtas e instruções diretas, com uso de imagens para ilustrar as palavras.
• Apoio físico, como lápis ou canetas de cores diferentes, para facilitar a escrita.
• Oferecer um modelo de escrita para ser seguido, com letras grandes e espaços adequados.

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Materiais e Recursos

Papel em branco ou caderno com folhas pautadas

• Lápis ou caneta colorida
• Cartões com imagens que representam as palavras a serem escritas
• Modelo de escrita com letras grandes
• Borracha
• Régua (opcional, para ajudar na organização do espaço de escrita)

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1. Introdução ao Tema (10 minutos)

   Apresente as palavras que serão trabalhadas, utilizando os cartões com imagens.

• Explique cada palavra de forma simples e clara.

1. Modelo de Escrita (10 minutos)

   Mostre o modelo de escrita com letras grandes.

• Explique como cada letra é formada, utilizando o recurso visual.

1. Escrita das Palavras (30 minutos)

   Peça ao aluno para escolher uma palavra do cartão.

• Incentive-o a escrever a palavra no papel, utilizando o modelo como guia.
• Ofereça apoio e incentivo durante a escrita, lembrando-o de usar as cores do lápis.

1. Revisão (10 minutos)

   Após a escrita, revise com o aluno as palavras escritas.

• Utilize a borracha para corrigir e reescrever, se necessário.

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Estratégias de Apoio

Esteja sempre disponível para ajudar o aluno a compreender as instruções.

• Utilize reforço positivo para incentivar a participação e a escrita.
• Faça pausas regulares, se necessário, para que o aluno não fique sobrecarregado.
• Ofereça alternativas para que o aluno possa expressar-se, como falar as palavras em vez de escrevê-las, se necessário.

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Avaliação Inclusiva

Avalie se o aluno conseguiu escrever as palavras propostas, considerando o esforço e o progresso, não apenas a precisão.

• Observe a participação do aluno durante a atividade e sua capacidade de seguir as instruções.
• Dê feedback verbal positivo, destacando os pontos fortes da escrita.

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Variações e Extensões

Para alunos que avançam bem, introduza palavras com mais sílabas ou conceitos relacionados.

• Crie uma atividade de colagem onde o aluno pode juntar palavras e imagens para formar frases simples.
• Realize jogos de palavras, onde o aluno deve associar imagens a palavras escritas.

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Tecnologias Assistivas

Utilize aplicativos de escrita que permitem que o aluno pratique a grafia de palavras de forma interativa.

• Empregue softwares de reconhecimento de voz, onde o aluno pode falar as palavras e vê-las escritas.
• Explore recursos de leitura em voz alta, que ajudam na pronúncia e memorização das palavras.

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✅ Checklist de Acessibilidade

✔️ Linguagem simples e clara

• ✔️ Recursos táteis disponíveis
• ✔️ Alternativas visuais e auditivas
• ✔️ Avaliação diferenciada
• ✔️ Tempo flexível
• ✔️ Espaço físico adequado
• ✔️ Instruções multimodais
• ✔️ Possibilidade de pausas

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Essa atividade visa promover um aprendizado significativo e inclusivo, respeitando as necessidades e o ritmo do aluno.