Nesta atividade, o aluno irá explorar as características dos hebreus, fenícios e persas de forma interativa e concreta. O objetivo é que o aluno identifique e compreenda os principais aspectos culturais, sociais e econômicos desses povos, utilizando recursos táteis e visuais.

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Adaptações Específicas

Utilize linguagem simples e clara, evitando jargões complexos.

• Ofereça materiais concretos que ajudem na compreensão, como imagens, figuras e objetos representativos dos povos.
• Divida a atividade em etapas curtas, garantindo que o aluno possa assimilar uma parte de cada vez.

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Materiais e Recursos

Figuras ou cartões ilustrativos dos hebreus, fenícios e persas

• Materiais concretos, como objetos que representem a cultura (ex: pequenos recipientes, tecidos, moedas)
• Folhas de papel em branco e lápis coloridos
• Cola e tesoura (segura)

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1.

Introdução (5 min)

Apresente de forma simples as três culturas:

hebreus, fenícios e persas, utilizando imagens e objetos.

• Pergunte ao aluno o que ele já sabe sobre o tema para ativar conhecimentos prévios.

1. Exploração (10 min)

   Mostre as figuras e objetos para cada povo, explicando brevemente suas características.

• Incentive o aluno a tocar e observar os materiais, fazendo conexões.

1. Atividade Prática (10 min)

   Peça ao aluno para escolher uma das culturas e desenhar ou colar as imagens que mais gostou em um papel.

• Ele pode também criar um pequeno cartaz com informações simples sobre o povo escolhido.

1. Compartilhamento (5 min)

   Permita que o aluno apresente seu trabalho, mesmo que de forma breve, explicando o que aprendeu sobre o povo escolhido.

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Estratégias de Apoio

Mantenha um ambiente calmo e livre de distrações.

• Esteja disponível para responder a perguntas e oferecer suporte durante a atividade.
• Use reforços positivos para encorajar o aluno a se expressar e participar.

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Avaliação Inclusiva

Avalie a atividade observando a participação do aluno e seu envolvimento nas etapas.

• Considere a qualidade da expressão na apresentação, não apenas o conteúdo, mas também o esforço e a criatividade.
• Use uma escala simples (1 a 5) para avaliar a compreensão, onde 1 é “não compreendeu” e 5 é “compreendeu bem”.

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Variações e Extensões

Para alunos que já demonstram mais habilidades, você pode incluir uma atividade de escrita, como elaborar uma pequena biografia sobre um dos povos.

• Realizar uma pesquisa mais aprofundada sobre um aspecto específico, como a religião ou a economia, utilizando recursos digitais, se o aluno tiver acesso.

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Tecnologias Assistivas

Tablets com aplicativos de desenho ou de criação de histórias em quadrinhos.

• Programas que leem em voz alta o texto, se o aluno tiver dificuldades de leitura.
• Uso de vídeos que abordem o tema de forma visual e auditiva.

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✅ Checklist de Acessibilidade

✔️ Linguagem simples e clara

• ✔️ Recursos táteis disponíveis
• ✔️ Alternativas visuais e auditivas
• ✔️ Avaliação diferenciada
• ✔️ Tempo flexível
• ✔️ Espaço físico adequado
• ✔️ Instruções multimodais
• ✔️ Possibilidade de pausas

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Essa abordagem inclusiva visa garantir que o aluno participe ativamente do aprendizado, respeitando seu ritmo e estilo de aprendizagem.