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Nesta atividade, os alunos irão explorar o poema “Navio Negreiro” de Castro Alves através de uma representação visual e criativa. O objetivo é compreender e interpretar o conteúdo do poema de forma acessível, utilizando imagens e palavras-chaves, promovendo a colaboração entre os alunos em duplas.

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Adaptações Específicas

Utilização de imagens e ilustrações para representar os sentimentos e cenários do poema.

• Redução da quantidade de texto, focando em palavras-chaves e frases curtas.
• Criação de um mural visual que facilite a compreensão do tema.
• Acompanhamento constante do professor para manter o foco e direcionamento.

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Materiais e Recursos

Papel em branco ou cartolina

• Canetas coloridas e lápis
• Imagens impressas relacionadas ao poema (navios, mar, pessoas, etc.)
• Cola
• Tesoura (para uso do professor, se necessário)
• Um exemplo de mural já pronto para referência

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1. Introdução (5 minutos)

   Apresentar o poema “Navio Negreiro” de forma oral e clara, destacando as principais ideias e sentimentos.

• Mostrar um exemplo de mural feito com imagens e palavras.

1. Divisão em duplas (2 minutos)

   Formar duplas, preferencialmente com um aluno que tenha maior facilidade em ajudar o outro.

1. Criação do Mural (15 minutos)

   Cada dupla deve:

– Escolher 3 a 5 imagens que representam partes do poema.

• Escrever 1 ou 2 palavras-chaves ou frases curtas que descrevem cada imagem.
• Montar essas imagens e palavras em um mural, organizando-as de forma que faça sentido para a interpretação do poema.

1. Apresentação (8 minutos)

   Cada dupla apresenta seu mural para a turma, explicando suas escolhas e interpretações.

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Estratégias de Apoio

Circular pela sala durante a atividade, oferecendo apoio e encorajamento.

• Incentivar o uso de linguagem simples e direta.
• Propor pausas quando perceber que os alunos estão perdendo o foco.

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Avaliação Inclusiva

Avaliar o mural pela clareza das imagens e palavras, e pela capacidade de interpretação do poema.

• Considerar o esforço e a participação durante a atividade.
• Permitir que os alunos se autoavaliem, refletindo sobre o que aprenderam.

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Variações e Extensões

Para alunos que terminarem rapidamente, permitir que criem uma pequena apresentação em uma cartolina sobre um sentimento que o poema evoca.

• Propor a criação de um pequeno poema inspirado em “Navio Negreiro”, usando palavras-chaves já discutidas.

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Tecnologias Assistivas

Uso de tablets ou computadores para buscar imagens relacionadas ao tema.

• Aplicativos de desenho que possibilitem criar representações digitais.

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✅ Checklist de Acessibilidade

✔️ Linguagem simples e clara

• ✔️ Recursos táteis disponíveis
• ✔️ Alternativas visuais e auditivas
• ✔️ Avaliação diferenciada
• ✔️ Tempo flexível
• ✔️ Espaço físico adequado
• ✔️ Instruções multimodais
• ✔️ Possibilidade de pausas

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Esta atividade visa promover a compreensão e a interpretação do poema de maneira que todos os alunos possam participar ativamente, respeitando suas limitações e potencializando suas habilidades. 🌟