“Atividade Inclusiva: Explorando Continentes de Forma Adaptada”

🌟 Atividade Adaptada – continentes

Tipo de Adaptação: deficiência múltipla (combinação de deficiências) (Grau severo) | Complexidade: Baixa | Ano: 4 ano | Disciplina: Geografia

Perfil do Aluno: aluno não verbal, hipersensibilidade sensorial tátil, deficiência intelectual e TEA

Visão Geral da Atividade

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

Nesta atividade, o aluno irá explorar os continentes e identificar os 10 principais países, utilizando recursos táteis e visuais. O objetivo é facilitar a compreensão do tema de forma inclusiva e adaptada às suas necessidades.

Adaptações Específicas

Comunicação Não Verbal: Use cartões com imagens de países e bandeiras para que o aluno possa selecionar.

  • Hipersensibilidade Sensorial: Ofereça materiais com diferentes texturas, evitando superfícies ásperas ou muito duras.
  • Deficiência Intelectual e TEA: Simplifique o conteúdo e utilize instruções claras e diretas, com exemplos visuais.

Materiais e Recursos

Cartões táteis com texturas diferentes representando cada continente.

  • Imagens de bandeiras dos 10 principais países (Brasil, EUA, China, Índia, Rússia, Japão, Alemanha, França, Reino Unido, Canadá).
  • Superfície de trabalho limpa e organizada.
  • Um temporizador visual (como um relógio grande ou um cronômetro) para monitorar o tempo.

Passo a Passo da Atividade

  1. Preparação (2 minutos):

– Organize os cartões táteis e as imagens em uma mesa acessível.

  1. Apresentação (3 minutos):

– Mostre os cartões táteis e explique cada continente de forma simples. Use palavras curtas e claras.

  1. Seleção (5 minutos):

– Peça ao aluno para tocar e selecionar os cartões táteis correspondentes aos continentes dos países que ele vai escolher.

  • Após a seleção, mostre as imagens das bandeiras e peça que ele associe ao continente escolhido.

  1. Finalização (5 minutos):

– Incentive o aluno a contar os países que ele identificou, usando as bandeiras como apoio visual.

  • Elogie o aluno por suas escolhas e conexões feitas.

Estratégias de Apoio

Mantenha a calma e o tom de voz suave durante toda a atividade.

  • Esteja atento a sinais de sobrecarga sensorial e ofereça pausas, se necessário.
  • Use reforços positivos para motivar o aluno a participar e interagir com os materiais.

Avaliação Inclusiva

Observe as seleções de cartões e imagens do aluno.

  • Registre a capacidade do aluno em associar os países aos continentes.
  • Utilize uma abordagem qualitativa, focando no esforço e engajamento durante a atividade.

Variações e Extensões

Introduza um jogo de memória com as bandeiras e continentes, aumentando gradualmente a complexidade.

  • Crie uma atividade de colagem onde o aluno pode montar um mural com as bandeiras e texturas.

Tecnologias Assistivas

Use aplicativos de imagens que permitam ao aluno tocar e ouvir informações sobre os países.

  • Considere um dispositivo de comunicação alternativa que o aluno possa usar para expressar suas escolhas.

✅ Checklist de Acessibilidade

✔️ Linguagem simples e clara

  • ✔️ Recursos táteis disponíveis
  • ✔️ Alternativas visuais e auditivas
  • ✔️ Avaliação diferenciada
  • ✔️ Tempo flexível
  • ✔️ Espaço físico adequado
  • ✔️ Instruções multimodais
  • ✔️ Possibilidade de pausas

Essa atividade é uma ótima oportunidade para o aluno explorar o mundo de forma sensorial e interativa, respeitando suas limitações e promovendo seu aprendizado. 🌍✋


Botões de Compartilhamento Social