Nesta atividade, o aluno irá explorar o tema “identidade” através da criação de um mural pessoal. O objetivo é que ele expresse suas próprias características, interesses e valores, promovendo a autonomia na apresentação de sua identidade.

Adaptações Específicas

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Estrutura Visual: Utilize um modelo visual para o mural, com quadros ou seções claramente demarcadas para diferentes aspectos da identidade (por exemplo, gostos, família, sonhos).

• Instruções Claras: Forneça instruções escritas e visuais, como um passo a passo ilustrado, para ajudar o aluno a entender as etapas da atividade.
• Suporte Emocional: Durante a atividade, ofereça apoio emocional, permitindo que o aluno faça pausas quando necessário e incentive-o a compartilhar seus sentimentos.

Materiais e Recursos

Papel em cartolina ou folhas grandes para o mural

• Canetas coloridas, lápis e marcadores
• Figuras recortadas de revistas ou impressas (ex: hobbies, animais, locais)
• Tesoura e cola
• Um exemplo de mural de identidade já feito (para referência)
• Timer para gerenciar o tempo da atividade

1. Introdução (5 minutos):

Apresente o tema identidade. Utilize imagens e exemplos para ilustrar o que é identidade.

1. Orientação (5 minutos):

Explique como será o mural. Mostre um modelo e discuta as seções que devem ser preenchidas.

1. Criação do Mural (15 minutos):

O aluno deve começar a preencher cada parte do mural com suas informações, utilizando palavras e imagens.

• Dê tempo para que ele escolha as figuras e escreva sobre si mesmo.

1. Apresentação (5 minutos):

O aluno pode apresentar seu mural para você ou para um colega, se se sentir confortável. Use perguntas abertas para guiar a conversa.

Estratégias de Apoio

Momentos de Pausa: Esteja atento aos sinais de sobrecarga e permita pausas curtas.

• Feedback Positivo: Elogie os esforços do aluno durante a atividade para aumentar a confiança e a motivação.
• Modelagem: Demonstre a construção de uma parte do mural como exemplo antes de os alunos começarem.

A avaliação deve focar no processo e na expressão pessoal do aluno, considerando:

• Compreensão do tema
• Criatividade nas escolhas do mural
• Capacidade de se expressar sobre sua identidade

Variações e Extensões

Mural Digital: Se possível, o aluno pode criar um mural digital utilizando aplicativos que permitam arrastar imagens e textos, promovendo a autonomia no uso da tecnologia.

• Discussão em Grupo: Após a apresentação individual, organize um momento de discussão em grupo sobre identidade, permitindo que todos compartilhem e se conectem.

Tecnologias Assistivas

Aplicativos de Colagem: Utilize aplicativos que permitam a criação de murais digitais, oferecendo uma alternativa visual e interativa.

• Gravadores de Voz: Permita que o aluno grave suas falas sobre o mural, se preferir não apresentá-lo verbalmente.

✅ Checklist de Acessibilidade

✔️ Linguagem simples e clara

• ✔️ Recursos táteis disponíveis
• ✔️ Alternativas visuais e auditivas
• ✔️ Avaliação diferenciada
• ✔️ Tempo flexível
• ✔️ Espaço físico adequado
• ✔️ Instruções multimodais
• ✔️ Possibilidade de pausas

Essa abordagem garantirá que o aluno com TEA tenha uma experiência significativa e inclusiva ao explorar sua identidade. 🧩✨