Nesta atividade, o aluno irá explorar o tema da biodiversidade, analisando e reconhecendo sua importância. O foco será em identificar diferentes seres vivos e suas características, utilizando imagens e recursos visuais para facilitar a compreensão. O aluno terá 30 minutos para realizar a atividade de forma individual.

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Adaptações Específicas

Instruções Simplificadas: As orientações serão dadas em frases curtas e diretas.

• Uso de Imagens: Serão utilizadas imagens grandes e coloridas de diferentes ecossistemas e seres vivos para facilitar a identificação.
• Atividades Práticas: O aluno poderá usar materiais táteis, como figuras recortadas, para associar os seres vivos às suas características.

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Materiais e Recursos

Imagens de diferentes ecossistemas (florestas, oceanos, desertos)

• Figuras de diversos animais e plantas (recortadas em papel)
• Cartolina ou folha de papel em branco
• Cola
• Lápis de cor
• Fichas com palavras-chave (ex: “animais”, “plantas”, “importância”)
• Cronômetro (ou timer visual)

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1. Início (5 minutos):

Explique brevemente o que é biodiversidade, utilizando uma imagem de um ecossistema. Pergunte ao aluno se ele consegue identificar algum ser vivo na imagem. 🖼️

1. Exploração (10 minutos):

Dê ao aluno figuras de animais e plantas. Peça que ele escolha três figuras que mais gosta e cole-as na cartolina. 🐶🌳

1. Identificação (10 minutos):

Ao lado de cada figura colada, peça que ele escreva ou desenhe algo que representa a importância daquele ser vivo (ex: “Os peixes ajudam a limpar a água”). Use as palavras-chave como apoio. ✏️

1. Finalização (5 minutos):

Pergunte ao aluno por que ele escolheu aqueles seres vivos e o que aprendeu sobre eles. Incentive-o a compartilhar suas ideias. 💬

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Estratégias de Apoio

Reforce a Compreensão: Utilize perguntas simples para garantir que o aluno entendeu as instruções.

• Demonstre a Atividade: Faça um exemplo junto com o aluno, mostrando como colar e escrever.
• Ofereça Tempo Adicional: Se necessário, permita que o aluno tenha um tempo extra para completar a atividade.

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Avaliação Inclusiva

Avalie a atividade observando se o aluno consegue identificar e colar as figuras.

• Verifique se ele consegue expressar, mesmo que de forma oral, a importância dos seres vivos escolhidos.
• Considere a participação e o esforço do aluno, não apenas o resultado final.

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Variações e Extensões

Exploração em Grupo: Se o aluno estiver confortável, promova uma atividade em duplas, onde ele possa discutir suas escolhas.

• Criação de um Mural: Após a atividade, o aluno pode ajudar a montar um mural coletivo sobre biodiversidade com as figuras que ele e os colegas escolherem.

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Tecnologias Assistivas

Aplicativos de Desenho: Use aplicativos onde o aluno possa desenhar diretamente na tela.

• Recursos Visuais: Utilize vídeos curtos que mostrem a biodiversidade de forma interativa.

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✅ Checklist de Acessibilidade

✔️ Linguagem simples e clara

• ✔️ Recursos táteis disponíveis
• ✔️ Alternativas visuais e auditivas
• ✔️ Avaliação diferenciada
• ✔️ Tempo flexível
• ✔️ Espaço físico adequado
• ✔️ Instruções multimodais
• ✔️ Possibilidade de pausas

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Esta atividade foi planejada para ser inclusiva, estimulante e acessível, garantindo que todos os alunos possam participar e aprender sobre a biodiversidade de forma significativa. 🌿🌍