Nesta atividade, o aluno irá explorar os problemas enfrentados pela base brasileira na Antártida. O objetivo é debater sobre esses desafios de maneira acessível e interativa, utilizando recursos táteis e visuais. O aluno terá a oportunidade de expressar seu entendimento de forma individual.

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Adaptações Específicas

Instruções claras e diretas, com frases curtas.

• Uso de material tátil para melhor compreensão.
• Apresentação de informações visuais (imagens e gráficos simplificados).
• O aluno pode usar o leitor de tela para acessar informações.

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• Tinta tátil ou material tátil (como texturas diferentes)

• Imagens visuais da Antártida e da base brasileira

• Fichas com problemas comuns enfrentados pela base (em formato acessível)

• Papel e caneta (ou lápis) para anotações

• Leitor de tela para apoio

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1. Introdução (5 minutos)

   Explique brevemente o tema:

“A base brasileira na Antártida e os problemas que enfrenta”.

• Use imagens visuais da Antártida para ilustrar.

1. Exploração do Conteúdo (15 minutos)

   Apresente as fichas com os problemas da base, como:

• Clima extremo

• Logística e transporte

• Pesquisa científica

• Permita que o aluno toque nos materiais táteis e observe as imagens.

1. Debate Individual (15 minutos)

   Peça para o aluno escolher um problema específico e pensar sobre como ele afeta a base.

• O aluno pode usar papel para anotar suas ideias ou, se preferir, expressar verbalmente.

1. Compartilhamento (10 minutos)

   O aluno irá compartilhar suas anotações ou ideias com você.

• Estimule perguntas e discussões sobre o que ele aprendeu.

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Estratégias de Apoio

Fique atento ao tempo e ofereça pausas quando necessário.

• Reforce as instruções com perguntas simples para garantir compreensão.
• Use gestos e expressões faciais para apoiar a comunicação.
• Esteja disponível para ajudar com o leitor de tela, se necessário.

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Avaliação Inclusiva

Avalie a compreensão do aluno por meio de suas anotações e discussões.

• Considere o esforço e a participação, mais do que a precisão das respostas.
• Use uma escala simples (sim/não) para avaliar se ele conseguiu identificar os problemas.

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Variações e Extensões

Se o aluno mostrar interesse, proponha que ele crie um pequeno cartaz com informações sobre a base.

• Permita que ele use materiais adicionais, como recortes de revistas, para ilustrar seus pontos.
• Ofereça a possibilidade de fazer uma apresentação para a turma, se se sentir confortável.

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Tecnologias Assistivas

Utilize aplicativos de leitura de texto que possam ajudar na compreensão de materiais.

• Considere plataformas que permitam a criação de apresentações visuais, como slides com áudio.

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✅ Checklist de Acessibilidade

✔️ Linguagem simples e clara

• ✔️ Recursos táteis disponíveis
• ✔️ Alternativas visuais e auditivas
• ✔️ Avaliação diferenciada
• ✔️ Tempo flexível
• ✔️ Espaço físico adequado
• ✔️ Instruções multimodais
• ✔️ Possibilidade de pausas

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Esta atividade visa promover a inclusão, respeitando as necessidades do aluno com TEA, e incentivando seu engajamento e aprendizado de forma significativa. 🌍✨