“Atividade Inclusiva: Entendendo Números com Material Dourado”
🌟 Atividade Adaptada – posição dos numeros com o material dourado dezena e unidade
Tipo de Adaptação: deficiência intelectual (dificuldades cognitivas) (Grau moderado) | Complexidade: Baixa | Ano: 2° serie | Disciplina: Matemática
Perfil do Aluno: alunos com dificuldade intelectual, não conseguem ler e compreender
Visão Geral da Atividade
A atividade proposta tem como objetivo ensinar o valor posicional dos números utilizando o material dourado, focando nas unidades e dezenas. O aluno irá manipular as peças do material dourado para entender como os números são formados e o que cada parte representa. A atividade será prática e visual, facilitando a compreensão.
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Adaptações Específicas
Utilização de peças grandes do material dourado, facilitando a manipulação.
- Instruções orais simples, com uso de gestos para reforçar o que se está explicando.
- Acompanhamento constante do professor para garantir que o aluno se sinta seguro e orientado.
- Utilização de cores diferentes para as unidades e dezenas, ajudando na identificação.
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Materiais e Recursos
Material dourado (peças de unidade e dezena em cores diferentes)
- Ficha com imagens ilustrativas do material dourado
- Cartolina ou papel kraft para suporte durante a atividade
- Marcadores de cores para ajudar na organização
- Timer (opcional, para controlar o tempo)
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Passo a Passo da Atividade
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Apresentação do Material (5 minutos)
Mostre as peças de unidade e dezena. Explique que as unidades são pequenas (como um quadrado) e as dezenas são maiores (como uma barra). Use gestos para indicar o tamanho.
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Explorando as Peças (10 minutos)
Peça ao aluno para tocar e manipular as peças. Pergunte:
Explorando as Peças (10 minutos)
Peça ao aluno para tocar e manipular as peças. Pergunte:
“Quantas unidades você tem aqui?” e “Quantas dezenas?” enquanto conta junto.
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Construindo Números (10 minutos)
Escolha um número (ex:
Construindo Números (10 minutos)
Escolha um número (ex:
12). Diga: “Vamos fazer o número 12!” Ajude o aluno a juntar 1 dezena e 2 unidades. Faça a contagem juntos.
Reflexão (5 minutos)
Pergunte ao aluno o que ele aprendeu. Use imagens e gestos para facilitar a comunicação.
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Estratégias de Apoio
Utilize perguntas abertas que incentivem o aluno a pensar e responder, mesmo que com gestos.
- Esteja sempre próximo, oferecendo suporte físico se necessário.
- Use reforços positivos para cada conquista do aluno, mesmo que pequena.
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Avaliação Inclusiva
A avaliação será feita observando a participação e a habilidade do aluno em manipular as peças. Registre se o aluno consegue identificar e construir números corretamente, sem necessidade de testes formais.
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Variações e Extensões
Para alunos que já dominam o conceito, introduza a construção de números maiores (ex: 23) ou use mais de uma dezena.
- Utilize jogos de combinação com o material dourado para aumentar o engajamento, onde o aluno deve formar números a partir de peças misturadas.
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Tecnologias Assistivas
Aplicativos educativos que utilizem jogos com números, permitindo que o aluno aprenda de forma interativa.
- Recursos visuais como vídeos que mostram o uso do material dourado, ajudando a reforçar o aprendizado.
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✅ Checklist de Acessibilidade
✔️ Linguagem simples e clara
- ✔️ Recursos táteis disponíveis
- ✔️ Alternativas visuais e auditivas
- ✔️ Avaliação diferenciada
- ✔️ Tempo flexível
- ✔️ Espaço físico adequado
- ✔️ Instruções multimodais
- ✔️ Possibilidade de pausas
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Esta atividade, estruturada com base nos princípios do DUA, visa garantir que cada aluno tenha oportunidade de aprender de forma significativa e prazerosa.

