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Nesta atividade, o aluno com Transtorno do Espectro Autista (TEA) terá a oportunidade de entender o conceito de juros simples de maneira prática e visual. Utilizaremos materiais concretos e jogos adaptados para facilitar a compreensão, respeitando o tempo disponível de 30 minutos. O objetivo é que o aluno consiga identificar o que são juros e como eles se aplicam a situações do dia a dia.

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Adaptações Específicas

Utilizar comunicação não verbal, como gestos e imagens, para explicar o conceito de juros simples.

• Proporcionar um ambiente calmo e estruturado, minimizando estímulos que possam causar distração.
• Utilizar material concreto, como fichas ou objetos, para representar valores e juros, facilitando a visualização.
• Permitir que o aluno se comunique através de gestos ou utilizando um quadro de comunicação.

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Materiais e Recursos

Fichas ou objetos (ex: moedas, blocos) para representar valores.

• Cartões visuais com definições e exemplos de juros simples.
• Um jogo adaptado que envolva a aplicação de juros simples (ex: jogo de tabuleiro com situações de compra e venda).
• Quadro branco ou cartolina para anotações visuais.
• Cronômetro ou temporizador para gerenciar o tempo da atividade.

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1. Introdução (5 minutos)

   Apresentar o conceito de juros simples utilizando cartões visuais. Mostre com exemplos práticos (ex:

“Se você tem R$ 100 e ganha R$ 10 de juros, quanto você tem no total?”).

• Usar objetos para representar os valores (ex: 10 fichas para R$ 10).

1. Atividade Prática (15 minutos)

   Propor uma situação onde o aluno precisa calcular os juros simples de um valor. Por exemplo, colocar 3 fichas em uma área representando o valor principal e 1 ficha representando os juros.

• Incentivar o aluno a manipular as fichas para visualmente somar os valores (ex: 3 fichas + 1 ficha = 4 fichas no total).
• Acompanhá-lo durante a atividade, reforçando o aprendizado com gestos e expressões.

1. Jogo Adaptado (10 minutos)

   Introduzir o jogo que envolve situações de compra e venda, onde o aluno deve aplicar o conceito de juros simples.

• Orientar o aluno a usar as fichas para representar os valores e os juros durante o jogo.

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Estratégias de Apoio

Use uma linguagem simples e clara ao explicar os conceitos.

• Esteja atento às reações do aluno e ofereça apoio visual sempre que necessário.
• Mantenha um ambiente tranquilo, permitindo pausas se o aluno parecer sobrecarregado.

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Avaliação Inclusiva

Avaliar a participação do aluno na atividade prática e no jogo adaptado, observando se ele consegue manipular os objetos e compreender a relação entre valores e juros.

• Usar observações e registros para avaliar a compreensão, evitando testes escritos ou verbais.

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Variações e Extensões

Se o aluno se mostrar confortável, introduzir exemplos mais complexos, como diferentes percentagens de juros.

• Criar mais situações de compra e venda no jogo adaptado, aumentando a complexidade gradualmente.

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Tecnologias Assistivas

Considerar o uso de aplicativos de cálculo simples que tenham interface visual.

• Utilizar dispositivos de comunicação alternativa, se disponível, para facilitar a expressão do aluno.

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✅ Checklist de Acessibilidade

✔️ Linguagem simples e clara

• ✔️ Recursos táteis disponíveis
• ✔️ Alternativas visuais e auditivas
• ✔️ Avaliação diferenciada
• ✔️ Tempo flexível
• ✔️ Espaço físico adequado
• ✔️ Instruções multimodais
• ✔️ Possibilidade de pausas

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Esta atividade visa criar um ambiente inclusivo e acessível, permitindo que o aluno com TEA compreenda o conceito de juros simples de maneira prática e envolvente.