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Nesta atividade, o aluno irá explorar a contagem e a quantificação de números de 1 a 10, utilizando materiais concretos. O objetivo é tornar o aprendizado divertido e interativo, permitindo que o aluno use suas habilidades motoras e sensoriais enquanto conta.

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Adaptações Específicas

Utilização de materiais táteis e visuais que facilitem a compreensão dos números.

• Instruções simples e diretas, evitando jargões ou complexidade.
• Atividades que permitam movimento, ajudando a manter o foco e a atenção do aluno.

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Materiais e Recursos

Contadores (como tampinhas, blocos de montar ou pedras coloridas)

• Cartões com números de 1 a 10 (grandes e coloridos)
• Uma caixa ou cesto para colocar os contadores
• Um espaço amplo para a atividade (como um tapete ou mesa)
• Música animada (opcional) para engajar o aluno

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1. Preparação do Ambiente (5 minutos)

   Organize os materiais em um espaço amplo.

• Coloque os cartões com números de 1 a 10 visíveis para o aluno.

1. Apresentação dos Números (5 minutos)

   Mostre um cartão com um número e diga em voz alta.

• Peça para o aluno repetir o número.
• Demonstre como contar usando os contadores (ex.: “Vamos contar até 3!” e coloque 3 contadores no cesto).

1. Contagem e Quantificação (15 minutos)

   Escolha um número (ex.:

4) e mostre o cartão.

• Peça ao aluno para pegar o número correspondente de contadores (ex.: quatro tampinhas).
• Ajude-o a colocar os contadores ao lado do cartão do número.
• Repita com os números de 1 a 10, sempre elogiando o aluno por suas tentativas.

1. Encerramento (5 minutos)

   Faça uma breve revisão dos números contados.

• Peça ao aluno para escolher seu número favorito e contar os contadores novamente.

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Estratégias de Apoio

Utilize reforços positivos para encorajar o aluno durante a atividade.

• Esteja atento às reações do aluno e adapte o ritmo da atividade conforme necessário.
• Faça pausas regulares, permitindo que o aluno se mova um pouco para manter a atenção.

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Avaliação Inclusiva

Observe o aluno enquanto conta e quantifica.

• Avalie a participação e a compreensão através da observação, em vez de testes formais.
• Registre a capacidade do aluno de associar o número ao conjunto de contadores.

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Variações e Extensões

Introduza jogos de contagem (como “Quem conta mais?” com os contadores).

• Utilize diferentes materiais para contar (ex.: frutas, brinquedos) para manter a atividade interessante.
• Permita que o aluno desenhe os números em uma folha, relacionando a quantidade com a escrita.

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Tecnologias Assistivas

Aplicativos de contagem em tablets que utilizem animações e sons para engajar o aluno.

• Recursos visuais, como vídeos ou imagens, que reforcem a contagem de maneira lúdica.

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✅ Checklist de Acessibilidade

✔️ Linguagem simples e clara

• ✔️ Recursos táteis disponíveis
• ✔️ Alternativas visuais e auditivas
• ✔️ Avaliação diferenciada
• ✔️ Tempo flexível
• ✔️ Espaço físico adequado
• ✔️ Instruções multimodais
• ✔️ Possibilidade de pausas

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Essa atividade foi planejada para ser inclusiva e acessível, garantindo que o aluno com TEA tenha uma experiência de aprendizado significativa e prazerosa.