Nesta atividade, o aluno irá explorar os movimentos da Terra e suas consequências, além de compreender a importância da astronomia e como as estações do ano são formadas. O objetivo é facilitar a aprendizagem de forma clara e acessível, utilizando recursos visuais e atividades práticas.

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Adaptações Específicas

Utilizar instruções curtas e diretas para evitar sobrecarga de informações.

• Criar um ambiente tranquilo e livre de distrações.
• Incorporar materiais visuais como gráficos e imagens que ajudem na compreensão dos movimentos da Terra.
• Permitir que o aluno se expresse através de desenhos ou colagens, se isso o ajudar a demonstrar o que aprendeu.

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• Cartazes com imagens dos movimentos da Terra e das estações

• Gráficos de fácil leitura sobre o ciclo das estações

• Papel em branco e lápis de cor

• Tesoura e cola

• Cronômetro ou relógio para controle de tempo

• Fichas com perguntas simples sobre o tema

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1. Introdução (10 minutos)

   Apresentar o tema de forma visual, utilizando os cartazes.

• Explicar brevemente os movimentos da Terra: rotação e translação.
• Perguntar se o aluno já ouviu falar sobre as estações do ano.

1. Atividade de Colagem (30 minutos)

   Solicitar que o aluno escolha pelo menos duas estações do ano e ilustre-as em uma folha.

• Oferecer recortes de imagens de elementos típicos de cada estação (como sol, folhas, neve) para colar.
• Incentivar o aluno a adicionar uma breve descrição (uma frase simples) sobre cada estação.

1. Reflexão Final (10 minutos)

   Fazer algumas perguntas utilizando as fichas, como “Qual é a estação mais quente?” ou “O que acontece durante a rotação da Terra?”

• Permitir que o aluno responda oralmente ou escreva as respostas.

1. Conclusão (10 minutos)

   Reforçar a importância da astronomia e como ela nos ajuda a entender o mundo.

• Finalizar com um breve resumo, destacando os pontos principais aprendidos.

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Estratégias de Apoio

Manter um tom de voz calmo e encorajador, reforçando as conquistas do aluno.

• Oferecer pausas se o aluno mostrar sinais de cansaço ou distração.
• Acompanhar o progresso do aluno de perto, oferecendo ajuda quando necessário.

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Avaliação Inclusiva

Avaliar a atividade de colagem observando a criatividade e o esforço do aluno.

• Considerar as respostas dadas durante a reflexão final, valorizando a participação e compreensão do conteúdo, independentemente da forma como foram expressas.

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Variações e Extensões

Para alunos que se sentem confortáveis, incluir uma atividade adicional onde eles possam apresentar suas colagens para um pequeno grupo.

• Oferecer a opção de criar um pequeno vídeo ou apresentação digital (com suporte) sobre as estações do ano.

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Tecnologias Assistivas

Aplicativos de desenho digital que podem permitir que o aluno crie suas ilustrações.

• Programas de texto que ajudam o aluno a organizar suas ideias e respostas.

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✅ Checklist de Acessibilidade

✔️ Linguagem simples e clara

• ✔️ Recursos táteis disponíveis
• ✔️ Alternativas visuais e auditivas
• ✔️ Avaliação diferenciada
• ✔️ Tempo flexível
• ✔️ Espaço físico adequado
• ✔️ Instruções multimodais
• ✔️ Possibilidade de pausas

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Essa atividade foi planejada para ser inclusiva e acessível, promovendo um aprendizado significativo para o aluno com TEA em um ambiente que respeita suas necessidades e potencialidades. 🌟