Atividade Inclusiva de Artes: Colagem Criativa para TEA 🎨✨
🌟 Atividade Adaptada – composição visual
Tipo de Adaptação: Transtorno do Espectro Autista (TEA) (Grau moderado) | 🎈 Educação Infantil | Complexidade: Baixa | Ano: Educação Infantil | Disciplina: Artes
Perfil do Aluno: TEA e Deficiência Intelectual
Visão Geral da Atividade
Nesta atividade de Artes, o aluno irá explorar a composição visual por meio da criação de um “Colagem de Cores e Formas”. O objetivo é estimular a criatividade, a percepção visual e a coordenação motora, utilizando materiais concretos e proporcionando uma experiência sensorial divertida.
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Adaptações Específicas
Utilizar cores e formas com alto contraste para facilitar a identificação.
- Oferecer suporte verbal e visual durante toda a atividade, usando imagens para ilustrar cada etapa.
- Permitir que o aluno escolha as formas e cores que deseja usar, promovendo a sensação de controle e autonomia.
- Instruções simples e diretas, utilizando frases curtas.
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Materiais e Recursos
Papéis coloridos de diferentes texturas (liso, rugoso, brilhante)
- Tesoura com ponta arredondada (se o aluno estiver pronto para usar)
- Cola em bastão
- Cartolina ou papelão como base para a colagem
- Exemplos impressos de composições visuais simples
- Música suave para criar um ambiente relaxante 🎶
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Passo a Passo da Atividade
1.
Introdução (5 minutos)
Apresentar a atividade com entusiasmo:
“Hoje vamos fazer uma colagem colorida!”
- Mostrar exemplos de colagens para inspirar o aluno.
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Escolha de Materiais (10 minutos)
Deixar o aluno explorar os papéis coloridos e diferentes texturas.
- Pedir para que escolha 3 cores e 3 formas que mais gosta.
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Corte (10 minutos)
Se o aluno estiver confortável, ajudar a cortar as formas do papel escolhido. Se não, pode usar formas já recortadas.
- Incentivar a coordenação motora: “Vamos cortar com cuidado, como se estivéssemos fazendo uma mágica!” ✂️
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Colagem (15 minutos)
Ajudar o aluno a colar as formas na cartolina:
Colagem (15 minutos)
Ajudar o aluno a colar as formas na cartolina:
“Agora, vamos colocar as formas na cartolina. Você pode colar como quiser!”
- Incentivar a criatividade: “Você pode criar um sol, um animal ou algo que você imaginar!” 🌞
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Finalização e Apresentação (5 minutos)
Pedir que o aluno mostre sua colagem e descreva o que criou, se sentir confortável.
- Celebrar a criação: “Que lindo! Você fez um trabalho incrível!” 🎉
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Estratégias de Apoio
Fique próximo ao aluno, oferecendo assistência sempre que necessário, mas incentive a autonomia.
- Use gestos e expressões faciais para demonstrar entusiasmo e encorajamento.
- Faça pausas entre as etapas, caso o aluno mostre sinais de sobrecarga.
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Avaliação Inclusiva
Avaliar o envolvimento do aluno na atividade, em vez do resultado final.
- Observar a escolha de cores, formas e a disposição na colagem como formas de expressão.
- Anotar os comentários do aluno sobre sua criação como forma de feedback.
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Variações e Extensões
Propor colagens temáticas, como animais ou natureza, para direcionar a atividade.
- Criar um mural coletivo com as colagens dos alunos, promovendo a interação.
- Incorporar elementos da natureza, como folhas secas, para uma colagem tátil.
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Tecnologias Assistivas
Aplicativos de desenho em tablets que permitam ao aluno explorar cores e formas antes da colagem.
- Programas de audiodescrição para ilustrar o processo de colagem de forma interativa.
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✅ Checklist de Acessibilidade
✔️ Linguagem simples e clara
- ✔️ Recursos táteis disponíveis
- ✔️ Alternativas visuais e auditivas
- ✔️ Avaliação diferenciada
- ✔️ Tempo flexível
- ✔️ Espaço físico adequado
- ✔️ Instruções multimodais
- ✔️ Possibilidade de pausas
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Essa atividade visa não apenas o aprendizado sobre composição visual, mas também o desenvolvimento de habilidades motoras e sociais, proporcionando um ambiente inclusivo e acolhedor para o aluno. 🌈

