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Nesta atividade, o aluno irá explorar o tema do bullying através de recortes e colagens, utilizando palavras e imagens que representem situações de bullying e a importância do respeito e da amizade. O objetivo é desenvolver a habilidade de seguir padrões e sequências, transcrever palavras e relacionar conceitos.

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Adaptações Específicas

Instruções Visuais: Criar um guia visual com imagens que representem cada passo da atividade.

• Materiais Texturizados: Utilizar papéis de diferentes texturas para recortes, ajudando a manter o foco e a curiosidade do aluno.
• Atividades Curta Duração: Dividir a atividade em etapas curtas, com intervalos para evitar sobrecarga.

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Materiais e Recursos

Papéis coloridos (liso e texturizado)

• Tesoura com ponta arredondada
• Cola em bastão
• Imagens impressas que representem bullying e amizade (ex: crianças brincando, crianças isoladas)
• Palavras-chave escritas em letras grandes (ex: “RESPEITO”, “AMIZADE”, “BULLYING”)
• Cartolina ou papel A3 para colagem
• Lápis de cor ou canetinhas

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1. Introdução (10 minutos)

   Explique o tema do bullying de forma simples e clara, usando imagens e histórias curtas.

• Apresente os materiais disponíveis.

1. Recorte de Imagens (15 minutos)

   Peça ao aluno para escolher imagens relacionadas ao tema (por exemplo, crianças felizes, tristes).

• Demonstre como usar a tesoura de forma segura e deixe o aluno recortar as imagens.

1. Transcrição e Colagem (25 minutos)

   Oriente o aluno a transcrever uma palavra-chave em sua cartolina (ex:

“RESPEITO”).

• Ajude o aluno a colar as imagens ao redor da palavra, criando uma composição visual.

1. Finalização e Revisão (10 minutos)

   Permita que o aluno pinte ou decore a cartolina com lápis de cor.

• Revise com o aluno o que ele aprendeu sobre bullying e amizade.

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Estratégias de Apoio

Utilize um cronômetro visual para mostrar o tempo de cada etapa.

• Forneça feedback positivo frequentemente para encorajar o aluno.
• Esteja pronto para oferecer ajuda emocional e prática, caso o aluno se sinta sobrecarregado.

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Avaliação Inclusiva

Observe o envolvimento do aluno durante cada etapa da atividade.

• Avalie a habilidade de seguir instruções e a capacidade de expressar ideias através da colagem.
• Considere o esforço e a criatividade, mais do que a perfeição no resultado final.

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Variações e Extensões

Crie um mural coletivo com as colagens de todos os alunos, promovendo a discussão em grupo.

• Introduza a leitura de uma história sobre bullying que pode ser dramatizada posteriormente.

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Tecnologias Assistivas

Aplicativos de desenho ou colagem em tablets que permitem ao aluno trabalhar digitalmente.

• Fichas de histórias em quadrinhos que o aluno pode preencher com suas próprias palavras.

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✅ Checklist de Acessibilidade

✔️ Linguagem simples e clara

• ✔️ Recursos táteis disponíveis
• ✔️ Alternativas visuais e auditivas
• ✔️ Avaliação diferenciada
• ✔️ Tempo flexível
• ✔️ Espaço físico adequado
• ✔️ Instruções multimodais
• ✔️ Possibilidade de pausas

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Esta atividade foi planejada para proporcionar uma experiência rica e inclusiva, estimulando a aprendizagem e a expressão de um aluno com TEA.