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Nesta atividade, o aluno irá aprender sobre os tipos de alavancas através da observação de imagens e da escrita. O objetivo é que ele identifique cada tipo de alavanca (primeira, segunda e terceira classes) e consiga relacioná-las com exemplos do cotidiano. A atividade será individual e terá duração de 30 minutos.

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Adaptações Específicas

Utilização de imagens coloridas e grandes para facilitar a identificação dos tipos de alavancas.

• Texto simplificado com palavras-chave destacadas.
• Instruções orais acompanhadas de demonstrações visuais.

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Materiais e Recursos

Imagens de diferentes tipos de alavancas.

• Cartolina ou papel sulfite.
• Canetas coloridas.
• Fichas com palavras-chave (alavanca, força, ponto de apoio).
• Quadro branco ou flipchart para explicações.

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1. Introdução ao tema (5 minutos)

   O professor apresenta os três tipos de alavancas usando imagens no quadro. Fala sobre cada uma delas, mostrando exemplos do cotidiano (ex:

gangorra, carrinho de mão, pinça).

• Em seguida, ele escreverá o nome do tipo de alavanca e um exemplo de uso ao lado da imagem correspondente.

1. Finalização e compartilhamento (5 minutos)

   O aluno pode compartilhar suas respostas com o professor, que fará perguntas adicionais para reforçar a aprendizagem.

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Estratégias de Apoio

Reforçar verbalmente as instruções, utilizando linguagem simples e clara.

• Oferecer apoio constante, ajudando o aluno a identificar e escrever os nomes das alavancas.
• Utilizar perguntas abertas para estimular o raciocínio, como “Você consegue pensar em mais um exemplo de alavanca?”

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Avaliação Inclusiva

A avaliação será feita observando a capacidade do aluno em identificar os tipos de alavancas e relacionar com exemplos práticos.

• O foco não será apenas na escrita correta, mas na compreensão e na capacidade de expressão do aluno.

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Variações e Extensões

Se houver tempo, o aluno pode criar sua própria alavanca com materiais recicláveis e apresentar para a turma.

• Propor uma atividade em grupo onde outros alunos também possam participar, promovendo a interação social.

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Tecnologias Assistivas

Uso de tablets com aplicativos que contenham simulações de alavancas para reforçar o aprendizado.

• Vídeos curtos que expliquem o tema de forma visual e interativa.

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✅ Checklist de Acessibilidade

✔️ Linguagem simples e clara

• ✔️ Recursos táteis disponíveis
• ✔️ Alternativas visuais e auditivas
• ✔️ Avaliação diferenciada
• ✔️ Tempo flexível
• ✔️ Espaço físico adequado
• ✔️ Instruções multimodais
• ✔️ Possibilidade de pausas

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Esta atividade visa proporcionar um aprendizado significativo e inclusivo, respeitando o ritmo e as necessidades do aluno com deficiência intelectual.