Nesta atividade, o aluno irá identificar e compreender os substantivos dentro de um texto curto. Através de recursos concretos e interativos, o aluno será incentivado a reconhecer palavras que nomeiam objetos, pessoas e lugares, facilitando a sua compreensão sobre morfologia.

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Adaptações Específicas

Utilização de imagens concretas e objetos para representar os substantivos.

• Instruções escritas e orais simplificadas, utilizando frases curtas.
• Tempo extra para que o aluno possa concluir cada etapa da atividade sem pressa.
• Criação de um ambiente acolhedor e tranquilo, sem distrações visuais ou sonoras excessivas.

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Materiais e Recursos

Texto curto impresso com palavras sublinhadas (ex: “O gato está no sofá.”)

• Imagens de substantivos (gato, sofá, casa, etc.) em formato físico.
• Cartões com os nomes dos substantivos correspondentes.
• Giz de cera ou canetinhas coloridas.
• Quadro branco ou folhas de papel para anotações.

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1. Introdução (5 minutos)

   Explique brevemente o que são substantivos usando exemplos concretos (ex:

“gato” é um substantivo porque é um animal). Utilize imagens para ilustrar.

• Durante a leitura, aponte os substantivos sublinhados.

1. Identificação dos Substantivos (15 minutos)

   Peça ao aluno para usar as imagens e cartões para associar os substantivos do texto.

• Incentive-o a escolher as imagens correspondentes e colocá-las ao lado do texto.

1. Atividade Criativa (10 minutos)

   Proponha que o aluno desenhe um dos substantivos que mais gostou e escreva ao lado o nome correspondente com sua ajuda, se necessário.

2. Fechamento (5 minutos)

   Revise os substantivos identificados, perguntando quais ele escolheu e por quê.

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Estratégias de Apoio

Esteja atento ao ritmo do aluno, oferecendo apoio verbal sempre que necessário.

• Use reforços positivos para cada pequena conquista, incentivando a participação.
• Mantenha um tom de voz calmo e encorajador, criando um ambiente seguro para a expressão do aluno.

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Avaliação Inclusiva

Observe a participação do aluno durante as atividades.

• Avalie a capacidade de identificar os substantivos através do uso correto das imagens e cartões.
• Considere o esforço e a compreensão demonstrada, não apenas a resposta correta.

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Variações e Extensões

Crie um jogo de memória com os substantivos e suas imagens, tornando a atividade mais lúdica.

• Amplie a atividade pedindo que o aluno traga um objeto de casa que representa um substantivo e explique o que é.

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Tecnologias Assistivas

Aplicativos de leitura que destacam palavras enquanto são lidas em voz alta.

• Tablets com recursos visuais e auditivos que podem ajudar na identificação de substantivos.

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✅ Checklist de Acessibilidade

✔️ Linguagem simples e clara

• ✔️ Recursos táteis disponíveis
• ✔️ Alternativas visuais e auditivas
• ✔️ Avaliação diferenciada
• ✔️ Tempo flexível
• ✔️ Espaço físico adequado
• ✔️ Instruções multimodais
• ✔️ Possibilidade de pausas

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Esta atividade visa não apenas ensinar sobre substantivos, mas também promover um ambiente de aprendizagem inclusivo e adaptado às necessidades do aluno. 🌟