A atividade proposta tem como foco o estudo do Romantismo, um importante movimento literário. O aluno irá criar uma página de jornal que sintetiza as principais características do Romantismo, utilizando figuras que ajudem na associação e compreensão do conteúdo.

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Adaptações Específicas

Utilização de linguagem simples e clara nas instruções.

• O aluno poderá usar imagens para representar conceitos, facilitando a associação.
• O espaço deve ser tranquilo e sem distrações, para ajudar na concentração.
• Oferecer opções de escolha de figuras (imagens, desenhos) para que o aluno se sinta mais seguro e confortável.

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Materiais e Recursos

Papel em branco ou folhas de jornal para colagem

• Revistas ou impressões de imagens relacionadas ao Romantismo
• Tesoura e cola
• Canetas coloridas
• Acesso ao leitor de tela para leitura de textos sobre o Romantismo
• Impressões de um texto simplificado sobre o Romantismo
• Figuras impressas para associação (paisagens, rostos emocionais, etc.)

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1. Introdução ao Tema (5 min)

   Explique brevemente o que é o Romantismo usando uma linguagem clara. Utilize o leitor de tela para ler um texto simplificado sobre o tema.

2. Seleção de Imagens (10 min)

   Peça ao aluno que escolha 3 a 4 imagens que representem o Romantismo. Isso pode incluir paisagens, retratos de autores românticos ou símbolos do movimento. Dê tempo para que ele explore revistas ou impressões.

3. Criação da Página do Jornal (10 min)

   Com as imagens escolhidas, instrua o aluno a colá-las em uma folha de papel. Ele pode usar canetas coloridas para escrever pequenas descrições ou palavras-chave ao lado de cada imagem.

4. Finalização e Apresentação (5 min)

   O aluno pode apresentar sua página de jornal para você, explicando as escolhas feitas e como cada imagem se relaciona com o Romantismo.

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Estratégias de Apoio

Durante a execução da atividade, pergunte ao aluno como ele está se sentindo e se precisa de ajuda com alguma parte específica.

• Reforce positivamente cada etapa que o aluno completar, destacando suas escolhas e criatividade.
• Esteja atento ao tempo e ofereça pausas se o aluno parecer sobrecarregado.

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Avaliação Inclusiva

Avalie a página do jornal com base em critérios simples, como:

• Compreensão do tema (se as imagens refletem o Romantismo)
• Criatividade na apresentação
• Capacidade de explicar suas escolhas
• Não se esqueça de considerar o esforço e a participação do aluno ao invés de apenas o produto final.

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Variações e Extensões

Para alunos que se sintam confortáveis, você pode sugerir a inclusão de um pequeno poema romântico ou uma frase que represente o movimento.

• Para uma atividade em grupo, permita que o aluno trabalhe com um colega, promovendo a socialização.

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Tecnologias Assistivas

Além do leitor de tela, considere o uso de aplicativos de organização visual onde o aluno pode montar a página digitalmente e incluir imagens e textos.

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✅ Checklist de Acessibilidade

✔️ Linguagem simples e clara

• ✔️ Recursos táteis disponíveis (imagens, texturas)
• ✔️ Alternativas visuais e auditivas (textos simplificados)
• ✔️ Avaliação diferenciada
• ✔️ Tempo flexível
• ✔️ Espaço físico adequado
• ✔️ Instruções multimodais (verbal e visual)
• ✔️ Possibilidade de pausas

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Com essas diretrizes, a atividade de aprendizado sobre o Romantismo será inclusiva, garantindo que o aluno com TEA possa se engajar efetivamente e demonstrar sua compreensão de maneira criativa e significativa. 🌟