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A atividade proposta tem como objetivo que os alunos compreendam o que são mamíferos e citem exemplos. Utilizando uma abordagem inclusiva, a atividade será realizada em duplas, permitindo que os alunos colaborem e troquem conhecimentos, enquanto exploram características dos mamíferos por meio de recursos táteis e jogos adaptados.

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Adaptações Específicas

Utilização de materiais táteis para facilitar a compreensão das características dos mamíferos.

• Uso de jogos adaptados que envolvam a identificação e associação de mamíferos.
• Comunicação facilitada por meio de imagens e objetos, permitindo que o aluno expresse suas ideias de forma não verbal.

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Materiais e Recursos

Imagens de mamíferos (impressas e em papel tátil)

• Tinta tátil ou materiais que permitam a criação de texturas
• Jogos adaptados sobre mamíferos (ex: cartões para associação)
• Fichas com imagens e nomes de mamíferos
• Materiais para desenho (papel, lápis de cor)
• Um espaço tranquilo e organizado para a atividade

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1. Introdução ao Tema (5 minutos)

   Apresente o tema mamíferos utilizando imagens e exemplos visuais.

• Pergunte se os alunos conhecem algum mamífero e incentive a troca de ideias.

1. Exploração Tátil (10 minutos)

   Distribua as imagens táteis dos mamíferos e peça que os alunos toquem e explorem as texturas.

• Oriente os alunos a identificar as características dos mamíferos (pelos, orelhas, etc.).

1. Jogo Adaptado (10 minutos)

   Divida os alunos em duplas e entregue os jogos adaptados.

• Peça que, utilizando as fichas, os alunos associem cada imagem de mamífero aos seus nomes.

1. Criação (5 minutos)

   Ofereça materiais para que os alunos desenhem um mamífero de sua escolha e escrevam (ou desenhem) características que eles lembram.

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Estratégias de Apoio

Esteja disponível para ajudar os alunos durante a atividade, oferecendo suporte verbal e físico quando necessário.

• Utilize linguagem simples e clara, incentivando-os a discutir entre si.
• Reforce a interação entre os alunos, promovendo a troca de informações e a construção do conhecimento em conjunto.

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Avaliação Inclusiva

Avalie a participação dos alunos nas atividades práticas e a capacidade de identificar e nomear mamíferos.

• Observe como os alunos se comunicam e interagem entre si, valorizando o processo mais do que o resultado final.
• Use um sistema de pontos simples para recompensar a participação e o engajamento na atividade.

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Variações e Extensões

Inclua uma sessão de leitura de histórias que tenham mamíferos como personagens.

• Proponha uma atividade de pesquisa em grupo sobre um mamífero específico, utilizando imagens e vídeos para enriquecer a experiência.

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Tecnologias Assistivas

Use aplicativos de comunicação alternativa que permitam ao aluno expressar suas ideias sobre os mamíferos.

• Recursos visuais interativos (como vídeos) que mostrem mamíferos em seu habitat natural, facilitando a compreensão.

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✅ Checklist de Acessibilidade

✔️ Linguagem simples e clara

• ✔️ Recursos táteis disponíveis
• ✔️ Alternativas visuais e auditivas
• ✔️ Avaliação diferenciada
• ✔️ Tempo flexível
• ✔️ Espaço físico adequado
• ✔️ Instruções multimodais
• ✔️ Possibilidade de pausas

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Com essa estrutura, a atividade se torna inclusiva e acessível, respeitando as necessidades do aluno e promovendo um ambiente de aprendizado colaborativo e engajador. 🐾✨