Nesta atividade, o aluno irá explorar o tema da Revolução Francesa de forma simplificada, utilizando imagens e objetos para identificar alguns dos principais eventos e personagens. O objetivo é ajudar o aluno a reconhecer a importância histórica desse período de maneira acessível e significativa.

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Adaptações Específicas

Apresentação do conteúdo através de imagens grandes e coloridas.

• Uso de objetos táteis (ex.: bonecos, figuras em relevo) para representar eventos e personagens.
• Instruções curtas e claras, com suporte visual.

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Materiais e Recursos

Cartazes com imagens da Revolução Francesa (ex.: Bastilha, Marie Antoinette, Robespierre)

• Objetos táteis (bonecos, figuras em relevo, peças de quebra-cabeça)
• Folha de atividades com imagens e espaço para colagem
• Cola e tesoura sem ponta
• Lápis de cor ou canetinhas

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1. Introdução (2 minutos)

   Apresentar as imagens e objetos relacionados à Revolução Francesa.

• Dizer: “Hoje vamos aprender sobre a Revolução Francesa! Vamos usar essas imagens e objetos.”

1. Exploração (5 minutos)

   Pedir ao aluno que escolha uma imagem e um objeto.

• Perguntar: “O que você vê aqui?” e “O que esse objeto representa?”. Incentivar a tocar e explorar os objetos.

1. Atividade de Colagem (5 minutos)

   Oferecer a folha com imagens. O aluno deve colar a imagem escolhida.

• Dizer: “Agora, cole a imagem que você escolheu aqui e desenhe algo que você aprendeu!”

1. Compartilhamento (3 minutos)

   Pedir ao aluno para mostrar o que colou e explicar brevemente com suas palavras.

• Perguntar: “Por que você escolheu essa imagem?”

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Estratégias de Apoio

Reforçar as instruções com gestos e demonstrações.

• Utilizar uma linguagem simples e clara.
• Manter um ambiente tranquilo e livre de distrações.

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Avaliação Inclusiva

Avaliar a participação do aluno na atividade e a capacidade de identificar e colar as imagens.

• Observar a comunicação verbal e não verbal ao compartilhar o que aprendeu.
• Valorizar o esforço e a criatividade, independente da complexidade da explicação.

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Variações e Extensões

Propor que o aluno crie uma história em quadrinhos simples com as imagens, caso tenha interesse.

• Oferecer um passeio pela sala de aula com as imagens em locais diferentes, onde o aluno pode se mover e explorar.

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Tecnologias Assistivas

Utilizar tablets com aplicativos de desenho para que o aluno possa criar representações digitais da Revolução.

• Usar audiobooks ou vídeos curtos com narração simples sobre a Revolução Francesa.

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✅ Checklist de Acessibilidade

✔️ Linguagem simples e clara

• ✔️ Recursos táteis disponíveis
• ✔️ Alternativas visuais e auditivas
• ✔️ Avaliação diferenciada
• ✔️ Tempo flexível
• ✔️ Espaço físico adequado
• ✔️ Instruções multimodais
• ✔️ Possibilidade de pausas

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Essa atividade permite que o aluno com deficiência intelectual tenha uma experiência prática e significativa, contribuindo para sua compreensão da Revolução Francesa de forma inclusiva e adaptada.