Nesta atividade, o aluno irá aprender sobre o que é a internet de forma interativa e visual. O objetivo é que ele compreenda o conceito básico da internet e sua importância na comunicação e no acesso à informação.

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Adaptações Específicas

Suporte Visual: Utilizar imagens, ícones e gráficos para representar conceitos como “internet”, “sites” e “comunicação”.

• Instruções Simplificadas: As orientações devem ser divididas em passos curtos e claros, evitando sobrecarga de informações.
• Ambiente Calmo: Proporcionar um espaço tranquilo, livre de distrações, com pouca movimentação ao redor.
• Tempo Flexível: Permitir que o aluno leve o tempo necessário para completar a atividade, sem pressa.

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Materiais e Recursos

Imagens e gráficos impressos sobre a internet

• Cartões de palavras com definições simples (ex: “internet”, “site”, “e-mail”)
• Folha em branco e lápis de cor
• Quadro branco ou cartolina para visualização
• Fones de ouvido com música suave (opcional)

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1.

Introdução ao Tema (5 minutos)

Apresentar uma imagem grande da internet (ex:

um globo com linhas conectando países) e explicar o que é a internet de forma simples.

1. Exploração Visual (10 minutos)

   Distribuir as imagens e cartões de palavras.

• Pedir ao aluno que faça associações, ligando imagens a palavras correspondentes.
• Ajudar o aluno a verbalizar o que ele acha que cada imagem representa.

1. Atividade Criativa (10 minutos)

   Solicitar que o aluno desenhe algo que represente a internet para ele, usando lápis de cor.

• Se sentir confortável, pode compartilhar seu desenho e explicar brevemente.

1. Conclusão e Reflexão (5 minutos)

   Reunir as informações e os desenhos em uma cartolina ou quadro.

• Conversar sobre a importância da internet, reforçando os conceitos aprendidos.

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Estratégias de Apoio

Utilize frases curtas e simples durante a explicação.

• Esteja atento às reações do aluno e adapte a atividade se perceber desconforto.
• Oferecer elogios e reforços positivos para cada progresso, por menor que seja.

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Avaliação Inclusiva

Avaliar o desenho e a participação do aluno na atividade verbal, considerando seu entendimento sobre a internet.

• Usar uma abordagem qualitativa, observando o envolvimento e a capacidade de relacionar imagens e palavras.

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Variações e Extensões

Propor que o aluno crie um pequeno mural sobre a internet, adicionando mais imagens e palavras.

• Introduzir um vídeo curto que explique a internet, seguido de uma discussão.

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Tecnologias Assistivas

Aplicativos de comunicação alternativa que permitam ao aluno expressar seus pensamentos sobre a internet.

• Uso de tablets com aplicativos de desenho para que o aluno possa criar seu trabalho de forma digital.

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✅ Checklist de Acessibilidade

✔️ Linguagem simples e clara

• ✔️ Recursos táteis disponíveis
• ✔️ Alternativas visuais e auditivas
• ✔️ Avaliação diferenciada
• ✔️ Tempo flexível
• ✔️ Espaço físico adequado
• ✔️ Instruções multimodais
• ✔️ Possibilidade de pausas

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Essa estrutura visa garantir que a atividade seja acessível e significativa para o aluno com TEA, promovendo um ambiente de aprendizagem inclusivo e enriquecedor.