Nesta atividade, o aluno irá explorar os mecanismos de reações químicas através de uma abordagem prática e visual. O objetivo é que ele compreenda os princípios básicos que regem essas reações, utilizando recursos que facilitem a sua aprendizagem e engajamento.

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Adaptações Específicas

Utilização de materiais visuais e táteis para representar as reações químicas.

• Instruções simplificadas, com linguagem clara e exemplos concretos.
• Tempo adicional para a realização das atividades, evitando pressões desnecessárias.

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Materiais e Recursos

Cartolina ou papel kraft

• Canetinhas coloridas
• Imagens de reações químicas simples (impressas ou em formato digital)
• Materiais táteis (ex: bolinhas de isopor, massa de modelar)
• Fichas com palavras-chave relacionadas ao tema
• Quadro branco e marcadores

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1. Introdução (5 minutos)

   O professor apresenta o tema de forma visual, utilizando imagens de reações químicas.

• Explicar brevemente o que são reações químicas, usando exemplos do cotidiano (ex: a combustão de uma vela).

1. Exploração Prática (10 minutos)

   O aluno seleciona algumas imagens de reações químicas e utiliza as canetinhas para desenhar o que acontece antes e depois da reação na cartolina.

• Com os materiais táteis, ele pode criar uma representação física das reações (ex: bolinhas de isopor representando reagentes).

1. Discussão e Reflexão (10 minutos)

   O aluno apresenta sua cartolina para o professor, descrevendo o que entendeu sobre as reações.

• O professor faz perguntas simples para estimular a reflexão, ajudando o aluno a conectar suas representações com os conceitos de química.

1. Conclusão (5 minutos)

   O professor faz um resumo do que foi aprendido e reforça os conceitos principais, utilizando novamente as imagens para fixar a aprendizagem.

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Estratégias de Apoio

Instruções Visuais: Utilize imagens e gestos para acompanhar as orientações verbais.

• Feedback Positivo: Elogie o aluno pelo esforço e conquistas, independente do resultado final.
• Paciência e Tempo: Esteja preparado para dar tempo extra para que o aluno processe as informações.

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Avaliação Inclusiva

A avaliação será baseada na observação do processo de criação e na capacidade de explicar suas representações.

• O aluno pode ser avaliado pela qualidade da sua participação e do esforço, não apenas pelo resultado final.

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Variações e Extensões

Propor que o aluno crie uma história em quadrinhos que explique uma reação química, utilizando as imagens que desenhou.

• Realizar uma mini-exposição com os trabalhos realizados, convidando outros alunos para conhecer as representações.

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Tecnologias Assistivas

Aplicativos de desenho que permitem ao aluno criar representações digitais das reações.

• Ferramentas de audiodescrição para ajudar na compreensão dos materiais visuais.

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✅ Checklist de Acessibilidade

✔️ Linguagem simples e clara

• ✔️ Recursos táteis disponíveis
• ✔️ Alternativas visuais e auditivas
• ✔️ Avaliação diferenciada
• ✔️ Tempo flexível
• ✔️ Espaço físico adequado
• ✔️ Instruções multimodais
• ✔️ Possibilidade de pausas

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Com essa atividade, o aluno terá a oportunidade de explorar os conceitos de reações químicas de uma maneira acessível e engajante, respeitando suas capacidades e potencializando seu aprendizado! 😊