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Nesta atividade, o aluno irá explorar os números inteiros na reta numérica, compreendendo como compará-los e representá-los visualmente. O objetivo é que ele consiga identificar e posicionar números inteiros em uma reta numérica simples, utilizando recursos visuais e táteis.

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Adaptações Específicas

Utilizar uma reta numérica ampliada com cores diferentes para números positivos e negativos.

• Incluir ícones ou imagens que representem situações do cotidiano relacionadas a números (por exemplo, temperatura, andar acima ou abaixo do nível do mar).
• Permitir que o aluno utilize materiais táteis para melhor compreensão (ex: fichas ou objetos que possam ser manipulados).

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Materiais e Recursos

Reta numérica grande impressa em papel ou cartolina (com números de -10 a +10).

• Fichas coloridas para representar números (ex: vermelho para negativos e verde para positivos).
• Marcadores ou canetas coloridas.
• Papel e lápis.
• Imagens que representem situações de números inteiros (como um termômetro, escada, etc.).

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1. Introdução (5 minutos)

   Explique ao aluno que ele irá trabalhar com números inteiros na reta numérica. Use uma linguagem simples e clara. Mostre a reta numérica e explique suas partes.

1. Identificação de Números (10 minutos)

   Peça ao aluno que pegue as fichas coloridas e, utilizando a reta numérica, coloque as fichas nos locais corretos (ex:

+3 em 3, -2 em -2). Incentive-o a falar sobre os números que está colocando.

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Estratégias de Apoio

Fique ao lado do aluno para oferecer apoio e incentivo durante a atividade.

• Use perguntas guiadas para ajudá-lo a pensar sobre os conceitos.
• Reforce positivamente cada avanço que o aluno fizer, mesmo que pequeno.

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Avaliação Inclusiva

Observe o aluno enquanto ele trabalha. Avalie se ele consegue posicionar os números corretamente e se está conseguindo comparar os valores.

• Use um registro simples para anotar o desempenho, como uma lista de verificação com os objetivos alcançados.

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Variações e Extensões

Para alunos mais avançados, introduza desafios como “Qual é a soma de -3 e +5?” usando a reta numérica para visualizar a operação.

• Crie jogos de comparação, onde o aluno deve competir para ver quem posiciona os números corretamente mais rápido.

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Tecnologias Assistivas

Aplicativos de matemática que oferecem jogos de reta numérica.

• Recursos audiovisuais, como vídeos que explicam números inteiros de forma lúdica.
• Softwares que permitem a manipulação visual de números.

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✅ Checklist de Acessibilidade

✔️ Linguagem simples e clara

• ✔️ Recursos táteis disponíveis
• ✔️ Alternativas visuais e auditivas
• ✔️ Avaliação diferenciada
• ✔️ Tempo flexível
• ✔️ Espaço físico adequado
• ✔️ Instruções multimodais
• ✔️ Possibilidade de pausas

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Esta atividade foi planejada para ser inclusiva e acessível, promovendo a compreensão dos números inteiros de maneira visual e interativa.