Nesta atividade, o aluno irá explorar a História Global através de uma brincadeira de “Viagem pelo Mundo”. Ele terá a oportunidade de conhecer diferentes culturas e tradições de maneira lúdica e sensorial, utilizando materiais concretos para tornar o aprendizado mais envolvente.

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Adaptações Específicas

Comunicação: Use frases curtas e simples. Repita as instruções se necessário.

• Sensibilidade ao Ambiente: Garanta um espaço tranquilo e acolhedor, com poucos estímulos visuais e sonoros.
• Interatividade: Utilize jogos adaptados que permitam o envolvimento físico e sensorial, como objetos para tocar e manipular.

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Materiais e Recursos

Mapas-múndi simplificados (em papel ou tecido)

• Figuras de diferentes culturas (roupas, comidas, festivais)
• Objetos concretos representando culturas (miniaturas, brinquedos)
• Jogos de tabuleiro adaptados com temática global
• Leitor de tela para auxiliar na leitura de informações

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1. Introdução (10 minutos)

   Apresente o mapa-múndi e pergunte:

“Onde você gostaria de viajar hoje?”

• Mostre as figuras de diferentes culturas e deixe o aluno escolher uma.

1. Exploração Sensorial (20 minutos)

   Dê ao aluno os objetos concretos relacionados à cultura escolhida.

• Peça que toque e descreva cada objeto com frases simples.
• Pergunte o que ele sente sobre cada item.

1. Brincadeira de Aprendizagem (20 minutos)

   Utilize um jogo de tabuleiro adaptado onde o aluno deve “viajar” até diferentes países.

• A cada parada, mostre uma figura da cultura do lugar e faça perguntas simples (ex.: “O que você acha que as pessoas comem aqui?”).

1. Encerramento (10 minutos)

   Reúna as informações que o aluno aprendeu e peça que desenhe algo que mais gostou da atividade.

• Use o leitor de tela para ajudar na leitura de frases curtas sobre a cultura escolhida.

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Estratégias de Apoio

Fique atento aos sinais de frustração e ofereça pausas se necessário.

• Reforce comportamentos positivos e faça uso de elogios.
• Esteja preparado para ajustar o ritmo da atividade conforme o interesse do aluno.

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Avaliação Inclusiva

Avalie o aluno com base na participação e no envolvimento, em vez de respostas corretas.

• Observe se ele consegue identificar e descrever os objetos e figuras.
• Considere o desenho final como uma forma de expressão do aprendizado.

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Variações e Extensões

Amplie a atividade para incluir músicas ou danças de diferentes culturas.

• Crie uma “semana das culturas” onde cada dia seja dedicado a uma cultura diferente, permitindo ao aluno explorar mais.

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Tecnologias Assistivas

Use aplicativos de leitura que possam ler textos em voz alta.

• Explore vídeos curtos que mostrem tradições culturais de forma visual e auditiva.

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✅ Checklist de Acessibilidade

✔️ Linguagem simples e clara

• ✔️ Recursos táteis disponíveis
• ✔️ Alternativas visuais e auditivas
• ✔️ Avaliação diferenciada
• ✔️ Tempo flexível
• ✔️ Espaço físico adequado
• ✔️ Instruções multimodais
• ✔️ Possibilidade de pausas

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Esta atividade proporciona uma abordagem inclusiva e divertida para que o aluno com TEA explore e aprenda sobre a História Global de forma engajadora e significativa! 🌎✈️