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Nesta atividade, o aluno irá explorar gráficos simples usando materiais táteis e concretos. O objetivo é que ele analise e interprete dados de maneira lúdica e sensorial, utilizando a tinta tátil para identificar informações e respondendo a perguntas sobre o gráfico de forma intuitiva.

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Adaptações Específicas

Como o aluno é não verbal e não segura o lápis, será utilizada tinta tátil para que ele possa sentir e identificar as informações do gráfico.

• O uso de materiais concretos permitirá que ele manipule e compreenda os dados de forma mais clara.
• As instruções serão dadas de maneira simples e com apoio visual (imagens ou objetos).

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Materiais e Recursos

Tinta tátil

• Papel com gráfico simples (gráfico de barras com espaços em branco para a tinta tátil)
• Objetos concretos (como blocos, botões ou tampinhas) para representar dados
• Cartões coloridos com imagens de diferentes categorias (animais, frutas, etc.)
• Superfície plana para a atividade
• Lenços umedecidos para limpeza

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1. Preparação do Espaço (2 minutos)

   Organize os materiais na mesa, deixando tudo acessível ao aluno.

2. Apresentação do Gráfico (2 minutos)

   Mostre ao aluno o gráfico de barras com espaços em branco. Explique que cada espaço será preenchido com tinta tátil para representar algo (por exemplo, “número de frutas”).

3. Exploração Sensorial (5 minutos)

   Peça ao aluno para tocar na tinta tátil e, usando o dedo, preencher os espaços no gráfico. Enquanto ele faz isso, você pode nomear as categorias (por exemplo, “maçã”, “banana”).

4. Manipulação de Objetos (4 minutos)

   Ofereça os objetos concretos e peça ao aluno para colocar a quantidade correspondente em cada barra do gráfico, ajudando-o a contar.

5. Conclusão e Limpeza (2 minutos)

   Ajude o aluno a limpar os materiais e faça uma breve revisão do que ele aprendeu sobre o gráfico.

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Estratégias de Apoio

Utilize gestos e expressões faciais para comunicar entusiasmo e encorajamento.

• Fique próximo ao aluno para ajudá-lo sempre que necessário, oferecendo apoio físico, se ele precisar.
• Use um calendário visual para mostrar a sequência da atividade.

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A avaliação será feita observando se o aluno conseguiu:

• Preencher os espaços do gráfico com tinta tátil.
• Colocar os objetos corretamente nas barras correspondentes.
• Demonstrar entendimento através da interação com os materiais.

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Variações e Extensões

Introduza novos gráficos com diferentes categorias, como cores ou formas, em atividades futuras.

• Permita que o aluno escolha quais objetos usar para representar dados em uma nova atividade, aumentando o seu engajamento.

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Tecnologias Assistivas

Utilize aplicativos de gráficos interativos em tablets, onde o aluno pode tocar e arrastar dados.

• Explore recursos de audiodescrição que possam ajudar a tornar a atividade mais acessível.

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✅ Checklist de Acessibilidade

✔️ Linguagem simples e clara

• ✔️ Recursos táteis disponíveis
• ✔️ Alternativas visuais e auditivas
• ✔️ Avaliação diferenciada
• ✔️ Tempo flexível
• ✔️ Espaço físico adequado
• ✔️ Instruções multimodais
• ✔️ Possibilidade de pausas

Com essa atividade, o aluno poderá aprender sobre gráficos de forma divertida e inclusiva, respeitando suas necessidades e estimulando sua curiosidade! 🎉📊