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Nesta atividade, o aluno irá aprender sobre o gênero textual normativo, compreendendo seu conceito e estrutura. O objetivo é que ele consiga identificar as características desse tipo de texto de forma simples e interativa, utilizando materiais concretos e jogos adaptados.

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Adaptações Específicas

O conteúdo será apresentado de maneira visual e tátil, utilizando cartões com imagens e palavras relacionadas ao gênero textual normativo.

• As instruções serão dadas de forma clara e direta, evitando jargões.
• O tempo de atividade será flexível, permitindo pausas quando necessário.
• Utilização de jogos adaptados que reforcem o entendimento do gênero textual de forma lúdica.

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Materiais e Recursos

Cartões com imagens e exemplos de textos normativos (como regras, instruções, etc.)

• Materiais concretos: blocos de montar ou figuras que representem a estrutura do texto.
• Jogo de associação (cartões com textos e suas respectivas características).
• Quadro branco e marcadores para visualização.

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1. Introdução ao Tema (10 minutos)

   Explicar o que é um texto normativo de forma simples, utilizando cartões visuais.

• Exemplo: “Um texto normativo nos dá regras. Veja este cartão! 📜”

1. Exploração dos Materiais (15 minutos)

   Apresentar os cartões com imagens e exemplos.

• Pedir que o aluno associe as imagens aos textos normativos que ele vê.
• Usar os blocos de montar para criar uma estrutura de texto, reforçando a ideia de que existem partes que se conectam.

1. Atividade de Jogo (15 minutos)

   Jogar o jogo de associação.

• O aluno deve combinar cartões de textos normativos com suas características.
• Reforçar positivamente a cada acerto e auxiliar nos erros.

1. Conclusão e Reflexão (5 minutos)

   Perguntar ao aluno o que aprendeu sobre textos normativos.

• Incentivar que ele compartilhe uma regra que ele conhece.

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Estratégias de Apoio

Ficar atento ao ritmo do aluno, permitindo pausas quando necessário.

• Repetir as instruções, se necessário, de forma calma e utilizando diferentes formas de comunicação, como gestos ou exemplificações visuais.
• Usar reforços positivos para motivar e engajar o aluno durante a atividade.

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Avaliação Inclusiva

A avaliação será feita através da observação do aluno durante a atividade.

• Considerar a participação no jogo e a capacidade de associar imagens e textos.
• Perguntas simples sobre o que ele aprendeu serão feitas oralmente, permitindo que o aluno se expresse da forma que se sentir mais confortável.

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Variações e Extensões

Para alunos que já tenham um entendimento básico, incluir textos normativos mais complexos, como regulamentos de jogos ou instruções de receitas.

• Criar uma atividade de escrita simples onde o aluno, com ajuda, pode formular uma regra para um jogo que ele gosta.

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Tecnologias Assistivas

Utilização de aplicativos de leitura que leem os textos normativos em voz alta.

• Usar tablets com recursos visuais interativos que ajudem na compreensão do gênero textual.

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✅ Checklist de Acessibilidade

✔️ Linguagem simples e clara

• ✔️ Recursos táteis disponíveis
• ✔️ Alternativas visuais e auditivas
• ✔️ Avaliação diferenciada
• ✔️ Tempo flexível
• ✔️ Espaço físico adequado
• ✔️ Instruções multimodais
• ✔️ Possibilidade de pausas

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Essa atividade busca proporcionar um aprendizado significativo e acessível, respeitando o ritmo e as capacidades do aluno, garantindo que ele se sinta incluído e motivado a participar. 🎉📚