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Nesta atividade, o aluno irá explorar o tema das figuras de linguagem de forma interativa e prática, utilizando recursos visuais e atividades curtas que facilitam a concentração. O objetivo é que o aluno compreenda as principais figuras de linguagem e consiga identificá-las em frases curtas, promovendo a aprendizagem de forma lúdica e significativa.

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Adaptações Específicas

Divisão do Conteúdo: Em vez de apresentar um texto longo, serão utilizadas frases curtas e exemplos visuais de figuras de linguagem.

• Tempo de Concentração: Atividades serão segmentadas em partes menores, com intervalos para pausas curtas, permitindo que o aluno possa se organizar e manter o foco.
• Uso de Materiais Visuais: Serão utilizados cartões com imagens e palavras relacionadas às diferentes figuras de linguagem, facilitando a compreensão.

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Materiais e Recursos

Cartões ilustrativos com figuras de linguagem (metáfora, metonímia, comparação, etc.)

• Papel e caneta
• Quadro branco e marcadores
• Relógio ou cronômetro para monitorar o tempo
• Espaço tranquilo, sem distrações

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1. Introdução (5 minutos)

   Apresente brevemente o que são figuras de linguagem usando cartões ilustrativos. Use exemplos visuais e explique cada figura de maneira simples e clara.

1. Exploração (10 minutos)

   Distribua os cartões com figuras de linguagem e peça ao aluno que associe cada figura a uma frase curta que você vai ler em voz alta. Por exemplo:

“O sol sorriu para mim” para metáfora.

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Estratégias de Apoio

Utilize uma linguagem simples e clara durante toda a atividade.

• Esteja atento ao nível de concentração do aluno, oferecendo pausas curtas se necessário.
• Use reforços positivos para encorajar o aluno sempre que ele participar ou realizar uma tarefa.

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Avaliação Inclusiva

A avaliação será feita de forma qualitativa, observando a participação e o entendimento do aluno ao longo da atividade.

• Pergunte ao aluno sobre suas frases e sobre as figuras de linguagem em um formato de conversa, permitindo que ele expresse suas ideias livremente.

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Variações e Extensões

Para alunos que se sentirem confortáveis, a atividade pode ser ampliada, pedindo que compartilhem suas frases com um parceiro.

• Introduzir um jogo de adivinhação em que o aluno deve identificar a figura de linguagem em frases de colegas pode aumentar o envolvimento.

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Tecnologias Assistivas

Aplicativos de gravação de voz para que o aluno possa gravar suas frases e ouvi-las, facilitando a autoavaliação.

• Utilização de softwares de desenho que permitem ao aluno ilustrar as figuras de linguagem.

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✅ Checklist de Acessibilidade

✔️ Linguagem simples e clara

• ✔️ Recursos táteis disponíveis (cartões e papel)
• ✔️ Alternativas visuais e auditivas (imagens e leitura)
• ✔️ Avaliação diferenciada (observação e conversação)
• ✔️ Tempo flexível (possibilidade de pausas)
• ✔️ Espaço físico adequado (ambiente tranquilo)
• ✔️ Instruções multimodais (visuais e verbais)
• ✔️ Possibilidade de pausas (para manter a concentração)

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Com essa estrutura, a atividade será inclusiva e adaptada às necessidades do aluno, promovendo uma aprendizagem significativa e engajadora.