Atividade Inclusiva: Aprendendo Conectores de Adição em Inglês

🌟 Atividade Adaptada – conector de adição

Tipo de Adaptação: Transtorno do Espectro Autista (TEA) (Grau moderado) | BNCC: EF09LI03; Ef09LI07; Ef09LI14 | Ano: 9ª ano | Disciplina: Inglês

Visão Geral da Atividade

Nesta atividade, o aluno irá explorar e aprender sobre conectores de adição em inglês, como “and”, “also”, “furthermore” e “moreover”. O objetivo é que ele consiga identificar e utilizar esses conectores em frases, desenvolvendo sua habilidade de escrita em inglês.

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Adaptações Específicas

Ambiente Calmo: Assegure que a atividade seja realizada em um ambiente tranquilo, minimizando distrações visuais e sonoras.

  • Material Visual: Use cartões com imagens e palavras associadas aos conectores de adição, facilitando a compreensão.
  • Instruções Claras: Dê instruções simples e diretas, utilizando exemplos concretos.

Materiais e Recursos

Cartões ilustrativos com conectores de adição

  • Folha de atividades impressa com exercícios
  • Lápis e borracha
  • Quadro branco ou flip chart (opcional)
  • Timer (para gerenciar o tempo)

Passo a Passo da Atividade

  1. Introdução (5 minutos):

Explique rapidamente o que são conectores de adição.

  • Utilize cartões ilustrativos para mostrar exemplos.

  1. Atividade de Identificação (10 minutos):

Entregue uma folha com frases incompletas e peça para o aluno preencher com conectores de adição. Exemplo: “I like cats ___ I also like dogs.”

  • Dê tempo para que ele pense e escreva.

  1. Produção de Frases (10 minutos):

Peça para o aluno criar 3 frases utilizando pelo menos 2 conectores de adição diferentes.

  • Incentive-o a usar os cartões como referência.

  1. Revisão e Compartilhamento (5 minutos):

Faça uma breve revisão em conjunto, onde o aluno pode ler suas frases e discutir com você.

Estratégias de Apoio

Feedback Constante: Dê feedback positivo e encorajador durante toda a atividade.

  • Reforço Visual: Utilize o quadro para escrever exemplos de frases com conectores, reforçando a aprendizagem.

Avaliação Inclusiva

Avalie a atividade através da observação: considere a capacidade do aluno de identificar e usar conectores em suas frases.

  • Dê notas ou comentários baseados no esforço e compreensão, não apenas na correção gramatical.

Variações e Extensões

Jogo de Cartas: Transforme a atividade em um jogo onde o aluno deve combinar carteiras com frases e conectores.

  • Diálogo: Proponha que ele crie um pequeno diálogo utilizando conectores de adição.

Tecnologias Assistivas

Aplicativos de Aprendizado: Utilize aplicativos que ajudam na prática de gramática e vocabulário em inglês.

  • Gravadores de Áudio: Permita que o aluno grave suas frases para ouvir e revisar.

✅ Checklist de Acessibilidade

✔️ Linguagem simples e clara

  • ✔️ Recursos táteis disponíveis
  • ✔️ Alternativas visuais e auditivas
  • ✔️ Avaliação diferenciada
  • ✔️ Tempo flexível
  • ✔️ Espaço físico adequado
  • ✔️ Instruções multimodais
  • ✔️ Possibilidade de pausas

Essa atividade visa promover um aprendizado inclusivo e significativo, respeitando as necessidades do aluno com TEA e utilizando múltiplas formas de representação, ação e engajamento. 🌟


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