Nesta atividade, o aluno irá explorar o conceito de divisão através de um jogo de tabuleiro simples. O objetivo é que ele entenda a operação de divisão de forma prática, utilizando representações visuais e táteis para facilitar o aprendizado.

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Adaptações Específicas

Ambiente Calmo: Escolher um local tranquilo para evitar distrações.

• Instruções Visuais: Utilizar cartões com imagens que representem a divisão de forma clara.
• Tempo Flexível: Permitir que o aluno utilize o tempo necessário para completar a atividade.
• Suporte Emocional: Oferecer encorajamento e suporte constante, respeitando o ritmo do aluno.

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Materiais e Recursos

Tabuleiro de jogo (pode ser feito em papel ou cartolina).

• Peças para movimentação (pode ser botões, tampinhas, etc.).
• Cartões com problemas de divisão ilustrados.
• Canetas coloridas ou lápis de cor.
• Material concreto (como blocos ou contadores) para representar a divisão.

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1. Introdução (5 minutos)

   Apresentar o conceito de divisão usando um exemplo visual claro (por exemplo, dividir 12 maçãs entre 3 cestas).

• Mostrar como isso pode ser representado no tabuleiro.

1. Explicação do Jogo (5 minutos)

   Explicar as regras do jogo de tabuleiro, onde o aluno precisa resolver problemas de divisão para avançar.

• Mostrar como usar os materiais concretos para ajudar na compreensão.

1. Jogo de Tabuleiro (15 minutos)

   O aluno joga o tabuleiro, resolvendo as divisões apresentadas nos cartões.

• Incentivar o uso de materiais concretos para visualizar os problemas.

1. Encerramento (5 minutos)

   Pedir ao aluno para compartilhar o que aprendeu e como se sentiu durante a atividade.

• Reforçar os conceitos de divisão de forma positiva.

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Estratégias de Apoio

Esteja atento às reações do aluno e ofereça pausas se necessário.

• Utilize reforços positivos sempre que ele resolver um problema corretamente.
• Faça perguntas abertas para estimular a expressão e compreensão.

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Avaliação Inclusiva

Avaliar o entendimento do aluno através da sua participação no jogo e pelas respostas dadas.

• Registrar observações sobre como ele interagiu com o material e se conseguiu resolver as divisões propostas.
• Avaliar o processo e não apenas o resultado final.

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Variações e Extensões

Introduzir novos níveis de dificuldade, como divisões com restos.

• Criar um desafio em que o aluno precisa inventar suas próprias divisões usando objetos reais.
• Realizar a atividade em grupo, promovendo interação social.

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Tecnologias Assistivas

Aplicativos de matemática que ofereçam jogos interativos sobre divisão.

• Quadros brancos digitais onde o aluno pode desenhar suas soluções.
• Recursos audiovisuais que expliquem a divisão de forma lúdica.

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✅ Checklist de Acessibilidade

✔️ Linguagem simples e clara

• ✔️ Recursos táteis disponíveis
• ✔️ Alternativas visuais e auditivas
• ✔️ Avaliação diferenciada
• ✔️ Tempo flexível
• ✔️ Espaço físico adequado
• ✔️ Instruções multimodais
• ✔️ Possibilidade de pausas

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Essa estrutura proporciona um ambiente inclusivo e adaptado, respeitando as necessidades do aluno com TEA enquanto promove o aprendizado significativo da divisão. 😊