Nesta atividade, o aluno irá explorar o tema da adoção de animais e pessoas, desenvolvendo habilidades de interpretação de texto e compreensão de mensagens. O objetivo é que ele consiga identificar e interpretar informações sobre a adoção de forma clara e acessível.

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Adaptações Específicas

Utilização de textos simplificados, com frases curtas e vocabulário acessível.

• Imagens ilustrativas que acompanhem cada trecho do texto, facilitando a compreensão.
• Atividades práticas, como colagem e desenho, para expressar a aprendizagem de forma visual.

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Materiais e Recursos

Texto simplificado sobre adoção de animais e pessoas (impresso)

• Imagens de diferentes tipos de animais e famílias
• Papel em branco e lápis de cor
• Tesoura e cola
• Quadro branco ou cartolina para colagem
• Fichas com palavras-chave relacionadas ao tema

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1. Introdução ao Tema (10 minutos)

   O professor apresenta o tema da adoção, utilizando imagens e explicações simples.

• Pergunte ao aluno se ele conhece alguém que adotou um animal ou uma criança.

1. Leitura do Texto (15 minutos)

   O aluno lê o texto simplificado sobre adoção, podendo contar com o apoio do professor para esclarecer dúvidas.

• Utilize imagens que representem a adoção para auxiliar na compreensão.

1. Discussão e Reflexão (10 minutos)

   Pergunte ao aluno o que ele entendeu sobre o texto. Use perguntas diretas e simples.

• Incentive que ele compartilhe suas opiniões sobre a adoção.

1. Atividade de Colagem (15 minutos)

   O aluno escolhe imagens de animais ou famílias e as recorta.

• Peça que ele cole as imagens em uma cartolina e escreva palavras-chave que lembrem a adoção.

1. Apresentação Final (10 minutos)

   O aluno apresenta sua colagem para o professor, explicando suas escolhas.

• Encoraje-o a usar as palavras que ele escreveu para explicar sua colagem.

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Estratégias de Apoio

Fique próximo durante a leitura para ajudar com as palavras difíceis.

• Use perguntas abertas e fechadas para facilitar a comunicação.
• Ofereça reforços positivos durante todo o processo, destacando o que ele fez bem.

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Avaliação Inclusiva

Avalie a participação do aluno durante a leitura e a atividade de colagem.

• Observe se ele consegue identificar as palavras-chave e relacioná-las ao tema.
• Considere a apresentação oral como parte da avaliação, valorizando o esforço e a criatividade.

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Variações e Extensões

Propor a criação de uma história em quadrinhos sobre adoção, utilizando imagens e diálogos simples.

• Organizar uma roda de conversa com outros alunos para discutir a importância da adoção.

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Tecnologias Assistivas

Aplicativos de leitura que convertem texto em áudio, para auxiliar na compreensão do conteúdo.

• Softwares de desenho que permitam ao aluno criar suas colagens digitalmente.

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✅ Checklist de Acessibilidade

✔️ Linguagem simples e clara

• ✔️ Recursos táteis disponíveis (imagens, colagens)
• ✔️ Alternativas visuais e auditivas (imagens e vídeos sobre adoção)
• ✔️ Avaliação diferenciada (foco no processo e esforço)
• ✔️ Tempo flexível (de acordo com a necessidade do aluno)
• ✔️ Espaço físico adequado (local tranquilo para a atividade)
• ✔️ Instruções multimodais (visuais e verbais)
• ✔️ Possibilidade de pausas durante a atividade

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Essa atividade é pensada para ser inclusiva, permitindo que o aluno com deficiência intelectual desenvolva suas habilidades de interpretação de forma lúdica e significativa.