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A atividade proposta tem como objetivo ensinar a aluna a realizar adições e subtrações simples, além de familiarizá-la com a contagem e a reta numérica, utilizando materiais concretos e visuais. A atividade será prática e interativa, visando tornar o aprendizado significativo e divertido.

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Adaptações Específicas

Uso de materiais manipulativos (como contadores e objetos visuais) para facilitar a compreensão.

• Instruções curtas e claras, com repetição e exemplos visuais.
• Tempo extra para conclusão das atividades, permitindo que a aluna processe as informações de maneira mais tranquila.

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• Contadores (como bolinhas ou blocos)

• Reta numérica impressa até 10 (com espaços marcados)

• Fichas coloridas com números de 0 a 10

• Lápis e borracha

• Cartões com imagens de objetos (ex: maçãs, estrelas) para contar e somar

• Quadro branco ou cartolina para registrar as operações

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1. Introdução (10 minutos)

   Apresente a reta numérica de forma visual e explique que ela ajuda a entender adições e subtrações. Use exemplos práticos e mostre como os números estão dispostos.

2. Atividade de Contagem (15 minutos)

   Peça para a aluna contar os contadores em voz alta, utilizando a reta numérica para marcar cada número contado.

• Utilize objetos visuais para representar quantidades (ex: “Se temos 3 maçãs e adicionamos 2, quantas maçãs temos agora?”).

1. Adição e Subtração com Materiais (20 minutos)

   Demonstre operações simples utilizando os contadores. Exemplo:

“Vamos somar 2 contadores a 3 contadores. Quantos temos agora?”

• Para subtração, mostre como tirar contadores da quantidade total. Exemplo: “Se temos 5 contadores e tiramos 2, quantos ficam?”.

1. Registro das Respostas (10 minutos)

   Peça que a aluna registre as operações na cartolina ou quadro branco. Use as fichas coloridas como apoio visual para cada número.

2. Reflexão Final (5 minutos)

   Converse com a aluna sobre o que aprendeu e como se sente em relação à atividade.

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Estratégias de Apoio

Esteja próximo para oferecer suporte e encorajamento durante toda a atividade.

• Faça perguntas abertas para estimular o raciocínio, como “O que acontece se adicionarmos mais um contador?”
• Use elogios para reforçar a confiança da aluna, destacando suas conquistas durante a atividade.

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Avaliação Inclusiva

Observe a participação da aluna durante as atividades e seu uso dos materiais.

• Avalie o entendimento através de suas respostas e a capacidade de realizar as operações com os contadores.
• Dê feedback positivo, independentemente do resultado, ressaltando o esforço e a participação.

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Variações e Extensões

Para alunos que progridem, introduza desafios com números até 15, utilizando os mesmos materiais.

• Adicione jogos que envolvam contagem e operações, como “bingo numérico” ou “jogo da memória” com fichas numéricas.

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Tecnologias Assistivas

Aplicativos de matemática que utilizem jogos interativos para contagem e operações simples.

• Recursos visuais em tablet que possam mostrar animações sobre adição e subtração.

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✅ Checklist de Acessibilidade

✔️ Linguagem simples e clara

• ✔️ Recursos táteis disponíveis
• ✔️ Alternativas visuais e auditivas
• ✔️ Avaliação diferenciada
• ✔️ Tempo flexível
• ✔️ Espaço físico adequado
• ✔️ Instruções multimodais
• ✔️ Possibilidade de pausas

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Esta atividade não apenas ensina matemática, mas também promove a autoconfiança e a motivação da aluna, seguindo os princípios do Desenho Universal da Aprendizagem. 🌈📚