Nesta atividade, o aluno irá resolver situações-problema envolvendo cálculos de adição e subtração com reserva, utilizando um contexto prático e visual. O objetivo é que ele desenvolva suas habilidades matemáticas de forma significativa e contextualizada.

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Adaptações Específicas

Utilização de materiais visuais (fichas, desenhos) que representem as situações-problema de forma concreta.

• Simplificação das operações, apresentando uma operação de cada vez.
• Instruções verbais curtas e acompanhadas de demonstrações visuais.

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Materiais e Recursos

Fichas de papel com imagens que representem cada situação-problema.

• Material manipulativo (como contadores ou blocos).
• Folha de atividades com questões escritas em linguagem simples.
• Lápis coloridos para facilitar a identificação de operações.
• Cronômetro ou relógio para monitorar o tempo da atividade.

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1. Introdução (5 minutos)

   Explique o que é adição e subtração com reserva, utilizando exemplos visuais.

• Mostre como essas operações podem ser usadas em situações do dia a dia.

1. Apresentação das Situações-Problema (10 minutos)

   Distribua as fichas com as situações-problema. Exemplo:

“Maria tinha 15 balas. Ela deu 7 balas para o amigo. Quantas balas Maria tem agora?”

• Peça ao aluno que leia a situação em voz alta e ajude-o a identificar os números.

1. Resolução com Material Manipulativo (10 minutos)

   Utilize contadores para que o aluno possa visualizar a adição e subtração.

• Demonstre como usar os contadores para resolver a situação e incentive o aluno a fazer o mesmo.

1. Registro das Respostas (5 minutos)

   Peça ao aluno que escreva a resposta em sua folha de atividades, utilizando lápis coloridos para destacar as operações.

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Estratégias de Apoio

Esteja disponível para ajudar o aluno a entender as situações-problema, fazendo perguntas que o conduzam ao raciocínio.

• Use reforços positivos para encorajar o aluno a se expressar e a tentar resolver as questões.
• Ofereça pausas curtas se perceber que o aluno está se sentindo sobrecarregado.

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Avaliação Inclusiva

Avalie se o aluno é capaz de identificar e resolver as operações propostas, mesmo que com erros.

• Considere a participação e o entendimento do aluno, não apenas a resposta correta.
• Utilize uma rubrica simples que considere o esforço e a compreensão.

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Variações e Extensões

Propor situações-problema que envolvam contextos diferentes, como compras em uma loja ou preparação de uma receita.

• Criar uma competição amigável, onde o aluno pode trabalhar junto com um colega para resolver as situações.

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Tecnologias Assistivas

Aplicativos de matemática que apresentem problemas de adição e subtração de forma interativa.

• Jogos educativos que incentivem a prática de cálculos através de desafios e recompensas.

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✅ Checklist de Acessibilidade

✔️ Linguagem simples e clara

• ✔️ Recursos táteis disponíveis
• ✔️ Alternativas visuais e auditivas
• ✔️ Avaliação diferenciada
• ✔️ Tempo flexível
• ✔️ Espaço físico adequado
• ✔️ Instruções multimodais
• ✔️ Possibilidade de pausas

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Essa atividade busca ser envolvente e acessível, respeitando as necessidades do aluno e promovendo um aprendizado significativo na matemática.