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Nesta atividade, o aluno irá explorar a noção de fração através de uma abordagem visual e prática. O objetivo é que o aluno compreenda o conceito de frações simples, representando-as de forma visual com objetos e imagens. O tempo total da atividade é de 15 minutos.

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Adaptações Específicas

Utilização de imagens e objetos concretos que representem frações (como fatias de pizza, frutas cortadas, etc.).

• Instruções simplificadas e diretas, evitando jargões complexos.
• Proporcionar um ambiente calmo e tranquilo, minimizando distrações.

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Materiais e Recursos

Imagens de objetos fracionados (fatias de pizza, bolos, frutas, etc.).

• Recortes de papel colorido representando frações (ex.: círculos, quadrados, etc.).
• Tesoura sem ponta.
• Cola.
• Folha de atividades impressa com imagens de frações simples.
• Canetas coloridas.

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1. Introdução (2 minutos):

Mostre ao aluno imagens de objetos que foram fracionados. Por exemplo, uma pizza cortada em 4 partes. Pergunte: “Quantas partes temos?” e “Se eu comer uma, quantas sobram?”.

1. Atividade Prática (10 minutos):

– Entregue ao aluno recortes de papel colorido.

• Peça que ele cole as partes correspondentes para formar uma fração. Por exemplo, se você mostrar uma imagem de uma pizza cortada em 4, ele deve colar 1 parte em uma folha e escrever “1/4”.
• Oriente o aluno a usar canetas coloridas para desenhar ou colorir as partes que representam a fração.

1. Conclusão (3 minutos):

Revise as frações que o aluno fez. Pergunte sobre o que ele entendeu e se ele consegue identificar frações em outras imagens.

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Estratégias de Apoio

Mantenha a calma e use um tom de voz suave.

• Ofereça apoio visual constante, mostrando exemplos durante a atividade.
• Se o aluno parecer frustrado, faça pausas curtas e ofereça incentivos positivos.

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Avaliação Inclusiva

Observe se o aluno consegue identificar e representar as frações.

• Use uma abordagem de avaliação qualitativa: “O que você fez aqui? Qual fração você está mostrando?”.
• O foco deve ser no esforço e na participação, mais do que na resposta correta.

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Variações e Extensões

Para alunos que terminarem rapidamente, ofereça a tarefa de criar suas próprias frações com outros objetos disponíveis na sala.

• Introduza a ideia de frações equivalentes usando objetos de diferentes tamanhos (ex.: duas fatias pequenas que juntas formam uma fatia maior).

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Tecnologias Assistivas

Aplicativos educativos que ensinam frações de forma visual e interativa.

• Vídeos curtos que demonstram frações de maneira divertida.
• Quadro branco digital, onde o aluno pode arrastar e soltar imagens de frações.

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✅ Checklist de Acessibilidade

✔️ Linguagem simples e clara

• ✔️ Recursos táteis disponíveis
• ✔️ Alternativas visuais e auditivas
• ✔️ Avaliação diferenciada
• ✔️ Tempo flexível
• ✔️ Espaço físico adequado
• ✔️ Instruções multimodais
• ✔️ Possibilidade de pausas

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Com essa estrutura, a atividade se torna mais acessível e engajante para o aluno com TEA, respeitando suas necessidades e potencializando seu aprendizado em matemática. 🧩✨