Nesta atividade, o aluno irá explorar o tema “aranha” através de uma leitura e produção de um pequeno texto. O objetivo é que o aluno compreenda algumas características das aranhas e expresse suas ideias de forma criativa, utilizando recursos visuais.

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Adaptações Específicas

Estrutura da Atividade: O aluno pode utilizar um quadro com imagens de aranhas e suas características, permitindo uma compreensão visual.

• Interação: Propor um modelo de texto com frases iniciadas (ex: “A aranha tem…”), assim o aluno pode completá-las com suas próprias palavras.
• Tempo: Oferecer um tempo adicional, se necessário, para que o aluno possa concluir a atividade sem pressa.

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Materiais e Recursos

Imagens de diferentes tipos de aranhas

• Cartolinas ou folhas em branco
• Lápis de cor, canetas e giz de cera
• Quadro branco ou flip chart para a explicação inicial
• Fichas com frases iniciadas sobre aranhas

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1. Introdução ao Tema (5 minutos)

   Apresentar imagens de aranhas e suas características (ex:

“As aranhas têm oito patas.”).

• Utilizar um quadro branco para escrever algumas informações simples sobre as aranhas.

1. Leitura Guiada (10 minutos)

   Distribuir uma ficha com frases iniciadas sobre aranhas e pedir que o aluno complete.

• Ler em voz alta, permitindo que o aluno acompanhe visualmente.

1. Produção de Texto (10 minutos)

   Pedir para o aluno desenhar uma aranha e escrever 2-3 frases sobre ela usando o modelo fornecido.

• Incentivar o uso de cores e criatividade.

1. Compartilhamento (5 minutos)

   O aluno pode compartilhar seu desenho e texto com o professor ou, se se sentir confortável, com a turma.

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Estratégias de Apoio

Mantenha um ambiente tranquilo e sem muitas distrações.

• Use reforços positivos durante toda a atividade para encorajar a participação.
• Esteja disponível para ajudar com perguntas ou dificuldades que o aluno possa encontrar.

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Avaliação Inclusiva

Avaliar o desenho e o texto produzido, levando em consideração o esforço e a criatividade.

• Criar uma rubrica simples com critérios como: compreensão do tema, uso de frases, e expressão artística.
• Permitir que o aluno explique seu trabalho oralmente, se preferir.

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Variações e Extensões

Propor que o aluno crie uma história curta sobre uma aranha, envolvendo outros animais.

• Convidar o aluno a fazer uma apresentação oral sobre aranhas, se se sentir à vontade.
• Criar um mural sobre aranhas com a contribuição de toda a turma, incluindo o trabalho do aluno.

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Tecnologias Assistivas

Aplicativos de desenho no tablet para que o aluno possa criar seu próprio desenho digitalmente.

• Recursos audiovisuais, como vídeos curtos sobre aranhas, para enriquecer o conhecimento.

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✅ Checklist de Acessibilidade

✔️ Linguagem simples e clara

• ✔️ Recursos táteis disponíveis (ex: imagens em alto relevo)
• ✔️ Alternativas visuais e auditivas (ex: vídeos)
• ✔️ Avaliação diferenciada
• ✔️ Tempo flexível
• ✔️ Espaço físico adequado (sem distrações)
• ✔️ Instruções multimodais (visuais e orais)
• ✔️ Possibilidade de pausas durante a atividade

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Essa atividade busca não apenas respeitar as necessidades do aluno com TEA, mas também proporcionar uma experiência enriquecedora e divertida sobre o tema das aranhas! 🕷️✨