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Nesta atividade, os alunos irão explorar a multiplicação e divisão de números racionais de forma lúdica e interativa, utilizando materiais concretos e jogos adaptados. O objetivo é que o aluno desenvolva habilidades para resolver e elaborar problemas matemáticos simples, utilizando estratégias de estimativa e cálculo mental.

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Adaptações Específicas

Instruções Simples: As instruções devem ser diretas e curtas, com uma única ideia por vez.

• Apoio Visual: Usar cartões com imagens que representem as operações de multiplicação e divisão, facilitando a compreensão.
• Intervalos: Permitir pausas frequentes para ajudar na concentração do aluno.
• Modelo de Trabalho em Dupla: O aluno pode trabalhar em duplas, sempre com um colega que o ajude a manter o foco e a motivação.

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Materiais e Recursos

Cartões com números racionais (ex: 0,5; 1,0; 1,5; 2,0)

• Fichas de jogos adaptados (ex: dominó matemático)
• Material concreto (ex: blocos de montar ou contadores)
• Quadro branco e marcadores coloridos
• Timer visual para cronometrar atividades

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1. Introdução (10 minutos)

   Reforce o que é multiplicação e divisão usando cartões visuais.

• Explique a atividade de forma simples e clara, utilizando imagens.

1. Atividade em Duplas (30 minutos)

   Distribua materiais concretos e cartões.

• Peça que, em duplas, os alunos escolham dois números racionais e criem um problema de multiplicação ou divisão utilizando os objetos.
• Cada dupla deve apresentar seu problema para a turma, utilizando os objetos para ilustrar a solução.

1. Jogo Adaptado (15 minutos)

   Proponha um jogo de dominó, onde cada ficha contém um número e o aluno deve encontrar a operação correta para resolver um problema.

• As duplas devem trabalhar juntas para resolver os problemas apresentados.

1. Encerramento (5 minutos)

   Reforce o que aprenderam e permita que compartilhem como se sentiram durante a atividade.

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Estratégias de Apoio

Uso de Recursos Visuais: Coloque os cartões em locais visíveis durante a atividade.

• Reforço Positivo: Elogie os esforços e a participação do aluno frequentemente.
• Modelo de Demonstração: Demonstre a atividade antes, mostrando como criar um problema e resolvê-lo.

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Avaliação Inclusiva

Observe a participação do aluno nas atividades, considerando seu esforço e interação com o material.

• Pergunte ao aluno sobre o que ele aprendeu, utilizando perguntas simples e diretas.
• Avalie se ele conseguiu resolver os problemas propostos, mesmo que de forma básica.

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Variações e Extensões

Para alunos mais avançados, introduza problemas que envolvam mais de duas operações (ex: multiplicação seguida de divisão).

• Utilize jogos digitais que trabalhem a multiplicação e divisão de forma interativa.

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Tecnologias Assistivas

Aplicativos de matemática que permitem a manipulação de números de forma visual e auditiva.

• Uso de tablets com recursos que facilitam a aprendizagem de conceitos matemáticos, como jogos interativos.

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✅ Checklist de Acessibilidade

✔️ Linguagem simples e clara

• ✔️ Recursos táteis disponíveis
• ✔️ Alternativas visuais e auditivas
• ✔️ Avaliação diferenciada
• ✔️ Tempo flexível
• ✔️ Espaço físico adequado
• ✔️ Instruções multimodais
• ✔️ Possibilidade de pausas

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Com essas adaptações e estratégias, o aluno com TEA terá a oportunidade de se engajar na aprendizagem matemática de forma significativa e respeitosa, garantindo que suas necessidades sejam atendidas enquanto desenvolve novas habilidades. 😊📘