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Nesta atividade, o aluno irá explorar o conceito de adição através de imagens e objetos concretos, utilizando figuras para facilitar a compreensão. O objetivo é que o aluno compreenda a soma de forma visual e tátil, fortalecendo a sua habilidade de focar e se engajar com a matemática.

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Adaptações Específicas

Utilização de figuras e objetos que representem quantidades, como blocos de montar ou pequenas figuras.

• Instruções visuais e escritas que são simples e diretas.
• Ambiente com poucos estímulos visuais e sonoros para minimizar distrações.

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Materiais e Recursos

Figuras de objetos (como frutas ou animais) impressas em papel.

• Blocos de montar ou objetos pequenos (ex: tampinhas, bolinhas).
• Fichas com números (de 1 a 5) para facilitar a associação com as quantidades.
• Um espaço tranquilo para a realização da atividade.

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1.

Introdução (2 minutos)

Apresente ao aluno as figuras que serão usadas. Mostre, por exemplo, duas maçãs e três maçãs, e pergunte quantas maçãs há no total, usando a linguagem simples:

“Olhe, temos 2 maçãs e mais 3 maçãs. Quantas maçãs temos agora?”

1. Exploração (6 minutos)

   Dê ao aluno 5 figuras de maçãs (ou outro objeto). Peça que ele agrupe as figuras em dois conjuntos:

um com 2 e outro com 3.

• Ajude o aluno a contar as figuras, se necessário, usando os dedos ou objetos, para que ele visualize a soma.

1. Registro (5 minutos)

   Forneça uma ficha com o número total (ex:

5) e a imagem de maçãs. Peça que ele coloque o número na ficha ao lado das figuras que ele manipulou.

• Encoraje o aluno a repetir a soma em voz alta: “2 mais 3 é igual a 5”.

1. Encerramento (2 minutos)

   Revise com o aluno o que foi aprendido, utilizando as figuras. Pergunte se ele gostaria de tentar mais alguns exemplos.

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Estratégias de Apoio

Esteja atento ao nível de atenção do aluno, oferecendo pausas curtas se necessário.

• Use reforços positivos, como elogios e incentivo, para manter o aluno motivado.
• Esteja preparado para repetir instruções e utilizar diferentes formas de explicar a adição.

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Avaliação Inclusiva

Avalie a compreensão do aluno observando se ele consegue agrupar e contar as figuras corretamente.

• Utilize uma abordagem de feedback positivo, destacando o que ele fez bem, em vez de focar no que não conseguiu.

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Variações e Extensões

Para uma extensão, introduza a adição de 3 números, utilizando figuras diferentes.

• Use outros objetos do cotidiano, como brinquedos ou alimentos, para diversificar a atividade.

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Tecnologias Assistivas

Aplicativos de matemática que usam imagens e animações para explicar a adição.

• Quadro branco magnético para que o aluno possa mover figuras e visualizar as somas de forma interativa.

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✅ Checklist de Acessibilidade

✔️ Linguagem simples e clara

• ✔️ Recursos táteis disponíveis
• ✔️ Alternativas visuais e auditivas
• ✔️ Avaliação diferenciada
• ✔️ Tempo flexível
• ✔️ Espaço físico adequado
• ✔️ Instruções multimodais
• ✔️ Possibilidade de pausas

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Com esta atividade, esperamos que o aluno consiga compreender a adição de maneira divertida e interativa, respeitando seu ritmo e suas necessidades específicas.