Nesta atividade de Ciências, o aluno irá explorar o tema “Clima” através de uma abordagem prática e interativa. O objetivo é que ele compreenda as diferentes condições climáticas e suas características. A atividade será realizada de forma individual, utilizando recursos concretos e jogos adaptados para facilitar a aprendizagem.

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Adaptações Específicas

Utilização de materiais concretos que o aluno possa tocar e manipular, facilitando a compreensão do conceito de clima.

• Jogos adaptados com instruções simples e claras, permitindo que o aluno participe ativamente.
• Estrutura da atividade dividida em etapas curtas para evitar sobrecarga sensorial e permitir pausas.

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Materiais e Recursos

Cartões com imagens de diferentes climas (sol, chuva, neve, vento)

• Materiais concretos (brinquedos ou objetos que representem cada clima, como um guarda-chuva, um sol de papel, etc.)
• Jogo adaptado sobre clima (pode ser um jogo de tabuleiro simples ou um jogo de cartas)
• Leitor de tela para auxiliar na leitura de instruções ou textos curtos

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1. Introdução ao Tema (5 minutos)

   Apresente os cartões com imagens de climas diferentes.

• Pergunte ao aluno se ele consegue identificar e nomear cada clima.

1. Exploração dos Materiais (10 minutos)

   Permita que o aluno manuseie os materiais concretos.

• Explique cada clima utilizando os objetos (ex: “Este é um guarda-chuva, usamos quando está chovendo”).

1. Jogo Adaptado (10 minutos)

   Apresente o jogo sobre clima e explique as regras de forma simples.

• Ajude o aluno a jogar, incentivando a identificar os climas mostrados durante o jogo.

1. Consolidação do Conhecimento (5 minutos)

   Peça para o aluno escolher seu clima favorito e desenhar ou mostrar com os materiais o que ele representa.

• Incentive a expressão verbal ou não-verbal do que aprendeu.

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Estratégias de Apoio

Utilize uma linguagem simples e clara durante toda a atividade.

• Faça pausas regulares para permitir que o aluno processe a informação.
• Esteja atento ao nível de conforto do aluno e ajuste o ritmo conforme necessário.

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Avaliação Inclusiva

A avaliação será feita através da observação do envolvimento do aluno nas atividades e da sua capacidade de identificar e expressar os diferentes climas.

• Considere a realização de um desenho ou uma breve explicação sobre o clima favorito como forma de demonstração de aprendizagem.

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Variações e Extensões

Introduza uma atividade de observação do clima ao redor da escola, se possível, como uma extensão.

• Crie uma mini-exposição com desenhos e objetos representando os diferentes climas para compartilhar com a turma.

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Tecnologias Assistivas

Utilize software de leitura de texto para ajudar na compreensão de conteúdos escritos.

• Explore aplicativos educativos que apresentem o clima de forma interativa e visual.

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✅ Checklist de Acessibilidade

✔️ Linguagem simples e clara

• ✔️ Recursos táteis disponíveis
• ✔️ Alternativas visuais e auditivas
• ✔️ Avaliação diferenciada
• ✔️ Tempo flexível
• ✔️ Espaço físico adequado
• ✔️ Instruções multimodais
• ✔️ Possibilidade de pausas

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Essa estrutura de atividade visa garantir que o aluno com TEA tenha acesso a uma aprendizagem significativa e adaptada, respeitando suas necessidades e promovendo seu engajamento com o conteúdo. 🌍✨