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Nesta atividade, o aluno irá explorar a importância de cuidar do meio ambiente através de uma experiência prática e sensorial. Ele irá utilizar materiais concretos para identificar elementos do meio ambiente e, ao final, criar uma pequena “máquina de reciclagem” utilizando materiais recicláveis. O objetivo é que o aluno compreenda de forma lúdica e prática como suas ações podem ajudar a proteger o ambiente.

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Adaptações Específicas

Instruções Simplificadas: Dê instruções curtas e diretas, utilizando frases simples.

• Material Tátil: Utilize tinta tátil para criar texturas em materiais recicláveis, ajudando o aluno a identificar diferentes tipos de materiais (papel, plástico, vidro).
• Apoio Visual: Utilize imagens grandes e coloridas de elementos naturais (árvores, água, animais) para facilitar a compreensão.
• Atividades Motoras: Inclua movimentos simples como pegar, colocar e misturar materiais, que ajudam a manter o aluno engajado.

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Materiais e Recursos

Lupa ou material de ampliação

• Tinta tátil ou materiais com texturas (papel ondulado, feltro)
• Materiais recicláveis (garrafas plásticas, caixas de papelão, latas)
• Jogo adaptado (ex: jogo de memória com figuras de reciclagem)
• Imagens grandes e coloridas de elementos do meio ambiente
• Papel e canetas para desenho
• Música suave para criar um ambiente relaxante

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1. Apresentação do Tema (5 minutos):

– Mostre imagens de elementos do meio ambiente e pergunte ao aluno o que ele vê. Use a lupa para explorar detalhes das imagens.

1. Exploração dos Materiais (15 minutos):

– Apresente os materiais recicláveis. Peça que o aluno toque e explore cada um, identificando se é papel, plástico ou vidro. Utilize a tinta tátil para marcar os materiais.

1. Criação da “Máquina de Reciclagem” (20 minutos):

– Diga ao aluno que ele irá criar uma máquina de reciclagem. Ajude-o a escolher quais materiais usar. Ele pode colar, montar ou desenhar a máquina em um papel.

• Incentive-o a explicar como a máquina funciona, utilizando as texturas para ajudar na descrição.

1. Encerramento (5 minutos):

– Pergunte ao aluno o que ele aprendeu sobre cuidar do meio ambiente e como ele pode ajudar. Peça para desenhar algo que ele pode fazer para ajudar a natureza.

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Estratégias de Apoio

Fique próximo ao aluno, oferecendo ajuda sempre que necessário.

• Use reforços positivos, elogiando cada passo que ele completar.
• Tenha paciência e ofereça tempo extra se o aluno precisar.

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Avaliação Inclusiva

Observe a participação do aluno nas atividades.

• Avalie a compreensão através das respostas que ele dá sobre a importância do meio ambiente.
• Considere a criação da máquina de reciclagem como um indicador de aprendizado.

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Variações e Extensões

Faça uma caminhada ao ar livre para coletar materiais naturais (folhas, pedras) e discuta sua importância.

• Crie um mural com as máquinas de reciclagem feitas pelos alunos, promovendo um trabalho em grupo.

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Tecnologias Assistivas

Use um leitor de tela para descrever imagens ou textos que o aluno possa utilizar.

• Se disponível, utilize aplicativos que ajudem a identificar e classificar materiais recicláveis.

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✅ Checklist de Acessibilidade

✔️ Linguagem simples e clara

• ✔️ Recursos táteis disponíveis
• ✔️ Alternativas visuais e auditivas
• ✔️ Avaliação diferenciada
• ✔️ Tempo flexível
• ✔️ Espaço físico adequado
• ✔️ Instruções multimodais
• ✔️ Possibilidade de pausas

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Com essa atividade, o aluno terá uma experiência rica e significativa sobre a importância de cuidar do meio ambiente, utilizando suas habilidades de forma lúdica e prática! 🌳✨