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Nesta atividade, o aluno irá conhecer o gênero notícia de forma simplificada e lúdica, utilizando jogos adaptados para facilitar a compreensão do tema. O objetivo é ajudar o aluno a identificar elementos básicos de uma notícia, como título, data e conteúdo.

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Adaptações Específicas

Utilização de imagens e ícones para representar os elementos da notícia, facilitando a compreensão.

• Jogos adaptados que envolvam a manipulação de peças ou cards com imagens e palavras simples relacionadas a notícias.
• Instruções escritas e orais, com exemplos visuais que ajudem na compreensão do que é uma notícia.

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Materiais e Recursos

Cartões com imagens que representam partes de uma notícia (título, data, texto)

• Cartões com notícias curtas ilustradas
• Jogos adaptados (por exemplo, quebra-cabeças com notícias)
• Quadro branco ou cartolina para anotações
• Canetas coloridas
• Recursos audiovisuais (se possível, como vídeos curtos sobre notícias)

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1. Introdução (5 minutos)

   Apresente o tema “notícia” de forma simples. Use um cartão com uma imagem de um jornal e diga:

“Hoje vamos aprender sobre notícias!”.

• Faça perguntas simples como: “Onde está o título?” e incentive o aluno a apontar.

1. Atividade Lúdica (10 minutos)

   Use os jogos adaptados. Por exemplo, peça ao aluno para montar um quebra-cabeça com as partes de uma notícia. Ajude com perguntas e orientações.

1. Reflexão e Conclusão (5 minutos)

   Pergunte ao aluno sobre a atividade. Use frases simples como:

“O que você aprendeu?” e encoraje a resposta com gestos ou apontando para as imagens.

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Estratégias de Apoio

Esteja atento às reações do aluno e ofereça encorajamento constante.

• Utilize reforços positivos, como elogios, para motivar o aluno.
• Mantenha um ambiente calmo e livre de distrações.

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Avaliação Inclusiva

Avalie a participação do aluno nas atividades, observando se ele consegue identificar os elementos da notícia.

• Use uma rubrica simples: “Conseguiu identificar o título?” (sim/não) e “Participou do jogo?” (sim/não).
• Foque no esforço e na participação, em vez de resultados corretos.

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Variações e Extensões

Se o aluno mostrar interesse, traga notícias em formato de vídeo e discuta brevemente sobre elas.

• Crie um mural com notícias ilustradas que o aluno pode ajudar a montar.

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Tecnologias Assistivas

Utilize aplicativos de leitura de imagens que podem ajudar na compreensão de textos e notícias.

• Se disponível, use tablets com jogos educativos que ensinem sobre notícias de forma interativa.

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✅ Checklist de Acessibilidade

✔️ Linguagem simples e clara

• ✔️ Recursos táteis disponíveis
• ✔️ Alternativas visuais e auditivas
• ✔️ Avaliação diferenciada
• ✔️ Tempo flexível
• ✔️ Espaço físico adequado
• ✔️ Instruções multimodais
• ✔️ Possibilidade de pausas

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Esta atividade, com suas adaptações e estratégias inclusivas, visa proporcionar uma experiência significativa e acessível ao aluno, respeitando suas necessidades e potencialidades. 📚✨