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Nesta atividade, o aluno irá trabalhar com frações básicas, utilizando imagens e materiais concretos para resolver problemas simples. O objetivo é que o aluno compreenda e resolva frações de maneira visual e prática, com o apoio de recursos que atendam suas necessidades específicas.

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Adaptações Específicas

Utilização de imagens e materiais concretos para ilustrar frações.

• Instruções escritas em letras de forma, com frases curtas e claras.
• Redução de alternativas nas atividades para evitar sobrecarga.
• Intervalos curtos para a realização das tarefas, respeitando o tempo disponível.

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Materiais e Recursos

Cartões com imagens de frações (ex: pizza, bolo, frutas cortadas).

• Materiais concretos: blocos de montar ou peças de quebra-cabeça que representem frações.
• Folhas de atividades com letras de forma, com questões simples e diretas.
• Jogos adaptados sobre frações (ex: jogo da memória com frações).
• Cronômetro para controle do tempo.

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1. Apresentação do Tema (5 minutos)

   Explique o que são frações utilizando imagens. Mostre um cartão de pizza e diga:

“Isso é uma fração. Se cortarmos a pizza em 4 partes e comer 1, comemos 1/4.”

• Mostre cartões e peça que o aluno escolha a fração que representa a quantidade correta (ex: “Quantas partes da pizza você vê aqui?”).

1. Atividade Escrita (5 minutos)

   Entregue uma folha com 3 problemas simples de frações (ex:

“Você comeu 1/4 da pizza. Quantos pedaços você ainda tem?”). O aluno deve responder desenhando ou escrevendo.

1. Revisão e Jogo (5 minutos)

   Finalize com um jogo rápido de memória utilizando cartões de frações. Pergunte:

“Qual é a fração que combina com esta imagem?”

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Estratégias de Apoio

Utilize reforços positivos ao longo da atividade para manter o aluno motivado.

• Esteja atento ao tempo e ofereça pausas curtas, se necessário.
• Faça perguntas abertas para estimular o raciocínio, mas evite perguntas complexas.

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Avaliação Inclusiva

Avaliação baseada na participação e no envolvimento do aluno nas atividades.

• Observe se o aluno consegue identificar e representar frações utilizando os materiais.
• Utilize um registro simples, como uma tabela com “consegue” ou “precisa de ajuda” para cada atividade.

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Variações e Extensões

Se o aluno se sentir confortável, você pode introduzir frações com diferentes denominadores, utilizando os mesmos materiais.

• Proponha a criação de uma história em quadrinhos onde o aluno usa frações para resolver um problema.

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Tecnologias Assistivas

Aplicativos educativos sobre frações que utilizem visualizações interativas.

• Quadro branco digital para desenhar frações e interagir de forma visual.

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✅ Checklist de Acessibilidade

✔️ Linguagem simples e clara

• ✔️ Recursos táteis disponíveis
• ✔️ Alternativas visuais e auditivas
• ✔️ Avaliação diferenciada
• ✔️ Tempo flexível
• ✔️ Espaço físico adequado
• ✔️ Instruções multimodais
• ✔️ Possibilidade de pausas

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Esta atividade busca promover uma experiência de aprendizado positiva e adaptativa, respeitando as necessidades do aluno e utilizando seus interesses para engajá-lo no aprendizado das frações. 🌟